«Paura liquida»: вещественные и предметные метафоры страха в современной итальянской литературе
- Авторы: Токарева А.Л.1
-
Учреждения:
- Московский городской педагогический университет
- Выпуск: № 12(880) (2023)
- Страницы: 111-117
- Раздел: Языкознание
- URL: https://journals.rcsi.science/2542-2197/article/view/326537
- ID: 326537
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье на материале корпусов итальянской художественной прозы рассматриваются образные, семантические и частотные характеристики выражений, принадлежащих когнитивным метафорам страх - это субстанция и страх - это предмет. Выявляются различия в выборе метафор для описания переживания страха, ужаса и паники, а также отдельных аспектов ситуации переживания страха. Анализируются закономерности построения авторских метафорических сочетаний, связанные со спецификой когнитивных метафор.
Ключевые слова
Об авторах
Александра Леонидовна Токарева
Московский городской педагогический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: TokarevaAL@mgpu.ru
кандидат филологических наук, доцент кафедры романских языков и лингводидактики Института иностранных языков Московского городского педагогического университета
РоссияСписок литературы
- Бауман З. Текучая современность. СПб: Питер, 2008.
- Vikulova L. G. et al. Retrospective semiometrics of the sign valeur / L. G. Vikulova, E. G. Tareva, S. A. Gerasimova, V. A. Rayskina, E. F. Serebrennikova // XLinguae. 2020. Vol. 13. № 1. P. 169–183.
- Сластникова Т. В., Черкашина Е. И. Цвет и цветообозначение в лингвистических исследованиях. М.: Языки народов мира, 2021.
- Говорухо Р. А. Типы клаузального сочинения в итальянском и русском языках // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: Языки и специальность. 2008. № 5. С. 31–39.
- Викулова Л. Г. Французский литератор XVII века: энциклопедическая доминация, лингвистическая компетенция, коммуникативное лидерство // Древняя и Новая Романия. 2016. № 17. С. 266–278.
- Борисова Е. С. Формальные способы устранения голоса нарратора в итальянской художественной прозе // Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2016. № 1(21). С. 54–60.
Дополнительные файлы
