Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 4 (2023)
Обучение студентов-африканцев русскому языку как иностранному в Центре открытого образования в республике Кот-д’Ивуар
Гапонова Ж.К., Серогодская А.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2024)
Интерактивный гид как средство организации обучения в рамках урока – экскурсии (на примере урока – экскурсии по теме «масленичные традиции»)
Карабанова Е.Н., Марьянович Д., Шульдишова А.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Особенности применения искусственного интеллекта в преподавании студентам бакалавриата русского как иностранного в Институте русского языка Хэйлунцзянcкого университета (на примере предмета «Основы русского языка»)
Пэй Х.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Образовательные технологии в процессе подготовки студентов СПО в партнёрстве с Технопарком профессионального образования
Груздева М.Л., Смирнова Ж.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Современные технологии и герменевтический анализ поэтического текста
Чемезова Е.Р.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Интегративный подход к обучению синтаксису сложного предложения на материале русских паремий
Князева Н.В., Петялина В.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Социальная компетентность и историческая грамотность: взаимосвязь и пути формирования в образовательном процессе вуза
Молчанова Е.Г.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Синтаксическая интерференция при обучении китайскому языку русскоязычных студентов: проявления и способы преодоления
Данилов С.И., Игнатенко А.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2025)
Формирование умений иноязычного взаимодействия обучающихся в цифровой образовательной среде вуза
Янова М.Г., Озолина И.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2023)
Сравнительный анализ использования дистанционных и традиционных технологий обучения в высшей школе
Головкина М.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Интеграция ChatGPT в процесс обучения испанскому языку как иностранному
Карговская Е.А., Кузнецова В.В., Суаснавас Лагос К.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Технологии развития личностной конкурентоспособности старшеклассников
Сосновская Е.М.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Методический инструментарий противостояния деструктивному информационно-психологическому воздействию в подготовке специалистов социальной сферы
Васюк А.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Полипарадигмальный подход в преподавании филологических дисциплин в высшей школе
Чемезова Е.Р., Дронякина Н.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Неблагоприятная эпидемиологическая обстановка как интенсификатор цифровизации высшего образования
Компанеева Л.Г., Гуляева Е.В., Гавриш А.Д., Платонова Д.О.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Нейрокогнитивная модель использования аналоговых форматов в профессиональном образовании для развития устойчивого внимания
Кочеткова Н.П.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Формирование навыков немецкой устной речи у студентов языковых вузов на основе корпусных технологий
Мухамадьярова А.Ф.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Профессиональные авторские методики обучения компьютерно-графическому моделированию для участников передовой инженерной школы
Дианов С.А., Дианова Ю.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Трансформация интерактивного обучения китайскому языку в вузе в условиях развития искусственного интеллекта
Петрова М.Г., Мэн Ж.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Морально-этическое воспитание личности студентов: опыт Волгоградского института управления
Гавриш А.Д., Компанеева Л.Г., Гуляева Е.В., Платонова Д.О.
PDF
(Rus)
№ 2 (2023)
Развитие взаимодействия субъектов образовательного процесса с помощью форсайт-проекта
Ярошенко Е.А., Синайко В.В., Синайко Е.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Исследование новых образовательных стратегий для повышения эффективности художественного образования
Ян Ю.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Лингвотренажёр как средство электронной лингводидактики: опыт разработки и внедрения в процесс обучения РКИ цикла видеоуроков «Прогулка по Приморскому краю»
Менжулина Д.Е.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Технологическое образование как ресурс сохранения тувинского костюма
Ондар А.Б.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Современные подходы к развитию цветовосприятия в профессиональном художественном образовании: теория, практика и цифровые инновации
Ли Я.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 26 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).