The Impact of Reflexive and Empathic Abilities on Developing the Professional Competence of a Teacher

Cover Page

Cite item

Abstract

The article presents a study of the effect of reflexive and empathic abilities on the development of the professional competence of a teacher. The concept of models of psychological features of reflection and empathy is considered. The influence of reflection and empathy on the formation of professional competence is revealed. The ways of the development of reflection and empathy are shown.

About the authors

T A Shilova

Moscow City Pedagogical University

Email: kafedrashilova@mail.ru
Chair of Social Psychology

G V Kharitonova

Moscow City Pedagogical University

Email: galia_x@mail.ru
Chair of Social Psychology

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).