Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 16, Nº 2 (2019)
A Moodle-based vocational English course for master’s degree students in nonlinguistic settings: designing and implementing
Galchuk L.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2015)
FEATURES OF TEACHING COMPUTER SCIENCE FOR FOREIGN STUDENTS OF HUMANITARIAN SPHERE OF TRAINING
Savchenko N., Pykhtina N.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 1 (2018)
Remote training as one of the methods of effective training for foreign students
Beloglazov A., Beloglazova L., Makashov V., Kopylova P.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 2 (2019)
Opportunities and advantages of the interconnected use of informatization means in the training of foreign students in the Russian language in the medical university
Itinson K., Grinshkun V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
Interdisciplinary IT projects in development of electronic manuals on Russian as a foreign language for physicists
Gracheva O., Matukhin P., Elsgolts S.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2011)
About experience of use of the social network in teaching of englishlanguage
Grigoreva K.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2015)
APPROACHES IN DISTANCE LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Bondareva O., Beloglazova L.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 4 (2018)
Use of LMS Moodle in training foreign language at institutions of higher education (experience of Krasnoyarsk State Agrarian University)
Khudolei N.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 2 (2025)
Peculiarities of application of the resources of the Moscow Electronic School platform for the formation of language competence of the students of non-linguistic specialties
Masharova T., Starkova E., Shunin I., Pastukhova A.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2011)
Using Web 2.0 Technologies Wiki and Blog in the formation vocational competence of foreign students of engineering specialties
Mikhailova E.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 3 (2018)
COMPLEX TECHNOLOGY OF COMPUTER TESTING IN RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Nardyuzhev V., Nardyuzhev I., Marfina V., Kurinin I.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 2 (2022)
Shift from traditional into interactive approach: teaching monologue with the use of information and communication technologies
Rizakhojayeva G., Akeshova M.
PDF
(Eng)
Nº 2 (2012)
Use of internet resources in teaching foreign languages in higher school
Berkimbaev K., Muhamedzhanov B., Nyshanova S., Kerimbaeva B.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
Contemporary approaches to using information technologies in teaching foreign languages
Nyshanova S.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2016)
PREPARING TEXTUAL ELEMENTS OF BYOD TECHNOLOGIESIN THE WORD-ONLINE ENVIRONMENT TO SUPPORT ELEMENTARY SKILLS OF RUSSIAN SPEECH OF FOREIGN STUDENTS
Ismailova K., Matukhin P.
PDF
(Eng)
Volume 20, Nº 1 (2023)
LMS Moodle tools to form and develop grammar skills when teaching a foreign language at a non-linguistic higher education institution
Khudolei N.
PDF
(Eng)
Volume 20, Nº 1 (2023)
Peculiarities of using virtual whiteboards to form the professional competence of future lawyers in foreign language classes at university
Nikulina E., Kibishev A., Gribkov D.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2012)
Complex object-language approach in working out electronic handbooks for foreign students at the stage of preliminary training
Davletkeldieva A., Provotorova E., Matukhin P., Vyalova T.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 4 (2023)
The formation of foreign language competence of future teachers when working with flash cards
Nikulina E., Starkova E., Ryabchikova V., Sergeeva N.
PDF
(Eng)
Nº 3 (2010)
Forming professional foreign language competence in students of engineering specialities under the conditions of informatization of education
Mikhailova E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
Information technological and lingvomethodical principles of working out information products for teaching foreign students to linguistic disciplines
Davletkeldieva A., Provotorova E., Matukhin P.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 1 (2017)
THE MAIN DIRECTIONS OF IMPLEMENTATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
Rizakhojayeva G.
PDF
(Eng)
Volume 21, Nº 2 (2024)
LMS Moodle “Glossary” to organize an interactive event “Online round table” when teaching foreign languages at a university
Khudolei N.
PDF
(Eng)
Volume 20, Nº 3 (2023)
Prospects of integration of virtual assistants in the process of teaching speaking to the beginner learners of the Japanese language
Marfina V.
PDF
(Eng)
Nº 1 (2011)
Role of information technology of education in the advancement of individual work quality while teaching a foreign language at the higher educational establishment
Kolesova T.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 27 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».