ХАРАКТЕРИСТИКА ВЗАИМОСВЯЗЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
- Авторы: Плотникова О.В.1, Флотская Н.Ю.1, Харькова О.А.2
-
Учреждения:
- Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова
- Северный государственный медицинский университет
- Выпуск: № 6 (2025)
- Страницы: 38-47
- Раздел: Прикладные исследования, технологии
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/381589
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_6_38
- ID: 381589
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье представлены результаты эмпирического исследования, раскрывающие особенности эмоционального интеллекта младших школьников; охарактеризованы уровни эмоционального интеллекта у родителей, воспитывающих младших школьников; проанализированы взаимосвязи эмоционального интеллекта младших школьников и их родителей; раскрыта роль матери и отца в становлении эмоционального интеллекта младших школьников.
Ключевые слова
Об авторах
Ольга Вячеславовна Плотникова
Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова
Наталья Юрьевна Флотская
Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова
Ольга Александровна Харькова
Северный государственный медицинский университет
Список литературы
Нгуен М. А. Психологические особенности формирования эмоционального интеллекта старших дошкольников / Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна», 2009. No 1, 2009. С. 1–12. Яковлева П. Н. Психологическая помощь дошкольнику. СПб: “Валерии СПД”, 2001. 112 с. Рыжов Д. М. Исследование и анализ развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста/ Д. М. Рыжов// Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2012. С. 166–171. Изотова Е. И., Никифорова Е. В. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика. М.: «Академия», 2004. 302 с. Кузьмищева М. А. Динамика представлений об эмоциях детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13: Москва, 2002, 207 с., РГБ ОД, 61:03-19/102-1. Андреева И. Н. Азбука эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева. СПб.: БХВ-С-Петербург, 2012. 288 с. Бодалев А. А. О взаимосвязи общения и отношения / А. А. Бодалев // Вопросы психологии. 1994. No 1. С. 122–127. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении. СПб.: Питер, 2009. 320 с. (Серия «Мастера психологии»). Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии [Текст] / И. Н. Андреева. Новополоцк: ПГУ, 2011. 388 с. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института Психотерапии. 2002. С. 42–43.
Дополнительные файлы
