ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВУЗА СРЕДСТВАМИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ
- Авторы: Шевчук И.А.1, Ванновская О.В.2, Зенцова О.С.3
-
Учреждения:
- Севастопольский филиал Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова
- Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина
- Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова
- Выпуск: № 7-8 (2025)
- Страницы: 184-189
- Раздел: Прикладные исследования, технологии
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/381494
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_7-8_184
- ID: 381494
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Статья посвящена обоснованию и описанию формирующего эксперимента по духовно-нравственному развитию личности обучающихся вуза посредством обучающей программы «Школа христианского духа «Грифоны» на базе музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» (г. Севастополь) с использованием цифровой интерактивной платформы «Евангелие. Образы и образа», посвященной изучению Священного писания
сквозь призму отечественного искусства. Создан и апробирован психодиагностический комплекс для оценки уровня духовно-нравственного развития личности. Сравнительные результаты психодиагностики на констатирующем и контрольном этапах эксперимента доказали эффективность обучающей программы. Она может быть рекомендована к внедрению в другие высшие учебные заведения полностью, либо в виде интерактивного электронного контента «Евангелие. Образы и образа» в рамках преподавания гуманитарных дисциплин.
сквозь призму отечественного искусства. Создан и апробирован психодиагностический комплекс для оценки уровня духовно-нравственного развития личности. Сравнительные результаты психодиагностики на констатирующем и контрольном этапах эксперимента доказали эффективность обучающей программы. Она может быть рекомендована к внедрению в другие высшие учебные заведения полностью, либо в виде интерактивного электронного контента «Евангелие. Образы и образа» в рамках преподавания гуманитарных дисциплин.
Об авторах
Игорь Андреевич Шевчук
Севастопольский филиал Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова
ORCID iD: 0009-0003-1136-9882
Ольга Васильевна Ванновская
Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина
ORCID iD: 0000-0002-7645-6173
Ольга Сергеевна Зенцова
Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова
ORCID iD: 0009-0008-3495-0713
Список литературы
Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования: проект Рос. акад. образования. М.: Просвещение, 2009. 29 с. Свиридов А. Н. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности в процессе социально-педагогического сопровождения // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2014. No 19. С. 81–84. Петракова Т. И. Духовно-нравственное воспитание и содержание образования: в поисках гармонии //Международный научный вестник (Вестник Объединения православных ученых). 2018. No 1. С. 24–29. Фетисова Е. Ю. Воспитание духовно-нравственной культуры студентов-медиков через призму христианских ценностей // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология. 2024. Вып. 74. С. 96–107. Тихомирова Е. С. Духовно-нравственное развитие личности как фактор общественного развития // Общество: философия, история, культура. 2022. No 4 (96). С. 71–80. Павлык Н. В. Духовная личностная направленность как фактор гармонизации характера в юношеском возрасте // Национальный психологический журнал. 2015. No 1 (17). С. 88–95. Томилин А. Н., Касимова Н. С. Сущностные основы формирования духовно-нравственной культуры студенческой молодежи // Мир науки, культуры, образования. 2024. No 1 (104). С. 246–248. Баженов Ю. Д. Этапы духовно-нравственного развития личности как социально-культурная система киновоспитания // Омский научный вестник. 2014. No 4 (131). С. 205–208.
Дополнительные файлы
