ИЗУЧЕНИЕ КОРЕЙСКИХ АНТРОПОНИМОВ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ АНТРОПОНИМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Цель исследования — разработка комплекса упражнений и заданий, направленного на формирование и дальнейшее развитие антропонимической компетенции у студентов 1 курса педагогического вуза — будущих учителей корейского языка. В статье уточняется понятие антропонимической компетенции, рассматривается корейская антропонимическая модель, ее структура, проводится анализ примеров корейских антропонимов из текстов корейских письменных источников, которые входят в содержание начального этапа обучения будущих учителей корейского языка, раскрывается содержание обучения корейским антропонимам, определяется состав комплекса упражнений и заданий, направленного на формирование антропонимической компетенции. Научная
новизна исследования заключается в разработке технологии формирования антропонимической компетенции в процессе обучения студентов 1 курса педагогического вуза, изучающих корейский язык. В результате исследования раскрыто понятие антропонимической компетенции, уточнена ее структура, выявлены корейские традиции, связанные с имянаречением, современные тенденции в имянаречении, изложена методика развития антропонимической компетенции с учетом особенностей корейских антропонимов.

Об авторах

Анна Ден

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

ORCID iD: 0000-0001-9429-7068

Список литературы

  1. Ден А. Развитие русско-корейских отношений в области образования // Известия Иркутского государственного университета. Серия «Политология. Религиоведение». Т. 34. 2020. С. 106–107.
  2. Трубицина О. И. Методика обучения иностранному языку / под ред. О. И. Трубициной. Москва: Издательство Юрайт, 2022. 457 с.
  3. Черкасова Е. В. Обучение иностранных студентов-филологов русским антропонимам (продвинутый этап): дис. ... канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2003. 230 с.
  4. Баграмова Н. В. Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: монография. Москва: Издательство Юрайт, 2022. 186 с.
  5. Головина Л. С. Ономастика как способ формирования социокультурной компетенции на занятиях РКИ. // Ученые записки Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2020. No 1 (26). С. 1–4.
  6. Крюкова Г. М. Антропоним в структуре учебного дискурса. // Вестник ИрГТУ. No 8 (91). 2014. С. 235–240.
  7. Депонян К. А. Национально ориентированный подход к обучению русскому языку как иностранному в Республике Корея (на материале русской антропонимической системы): автореф. дис. ... канд. пед. наук. Москва, 2015. 24 с.
  8. Ден А., Геворкян А. В., Романова И. С. Обучение иероглифике студентов педагогического вуза: опыт разработки учебного пособия по иероглифике корейского языка // Научное мнение. 2025. No 4. С. 108–114.
  9. 법체저국가법령정보센터/попчхечжокуккапопрёнчонпосэнтхо/ Национальный правовой информационный центр. https://www.law.go.kr/LSW/main.html (дата обращения: 20.08.2025).
  10. Ирён. Оставшиеся сведения [о] трёх государствах (Самгук юса) /пер. с ханмуна, вступ. ст., коммент. и указ. Ю. В. Болтач. СПб.: ИД «Гиперион», 2018. 894 с.
  11. Концевич Л. Р. Особенности корейской антропонимии //Концевич Л. Р. Корееведение. Избранные работы. М.: ИД «Муравей-Гайд», 2001.
  12. Багинская М. В. Традиционные модели построения корейских антропонимов // Культуры и языки стран Дальнего Востока: изучение и обучение: материалы международной научно-практической конференции. Иркутск: МГЛУ ЕАЛИ, 2015. С. 20–23.
  13. Бондалетов В. Д. Русская ономастика. М.: ЛЕНАНД, 2023. 312 с.
  14. Шмакова А. С., Шамрин А. С. История традиции псевдонимов в корейской антропонимике // Вестник НГУ. Серия «История, филология». Т. 15. No 10: Востоковедение. 2016. С. 99–107.
  15. Мартыненко Ю. Б. Использование антропонимов в курсе «Основе научного стиля речи» при обучении студентов филологического профиля русскому языку как иностранному. // Наука и Школа. No 22. 2023. С. 239–250.
  16. Щукин А. Н. Лингводидактический энциклопедический словарь: более 2000 единиц. Москва: Астрель: АСТ: Хранитель, 2007. 746 с.
  17. Люй Ц. Культуроведческий комментарий к русской ономастической лексике как условие ее усвоения в китайской аудитории: на материале антропонимов: автореф. дис. ...канд. пед. наук. Москва, 2001. 164 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).