ОСВОЕНИЕ НЕКЛАССИЧЕСКОГО ИСКУССТВА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Авторы: Подольская К.С.1
-
Учреждения:
- Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
- Выпуск: № 10 (2025)
- Страницы: 37-42
- Раздел: Прикладные исследования, технологии
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/372455
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_10_37
- ID: 372455
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Статья посвящена специфике преподавания тем, связанных с освоением пространства неклассического искусства, в рамках предмета «Изобразительное искусство» и во внеурочной деятельности. Целью статьи является выявление способов интеграции материалов о неклассическом современном искусстве в разные тематические предметные модули, кроме того, уделяется внимание возможностям организации данных материалов во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется способам, способствующим целостному освоению пространства художественной культуры.
Ключевые слова
Об авторах
Ксения Сергеевна Подольская
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
ORCID iD: 0000-0002-1311-909X
Список литературы
Федеральная рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство». URL: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/07/2025_ooo_frp_izo-5-7.pdf. (дата обращения: 29.08.2025). Шипицин А. И. Воспитательные возможности современного искусства в школе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2021. No 1(154). С. 54–59. Шипицин А. И. Современное искусство и российская школа: актуальные тенденции и проблемы интеграции // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2021. No 9 (162). С. 65–72. Соловцова И. А. Особенности восприятия современного искусства школьным учителем: оценки, суждения, уровень компетентности / И. А. Соловцова, А. И. Шипицин // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2021. Т. 23, No 76. С. 57–63. doi: 10.37313/2413-9645-2021-23-76-57-63. EDN OTXUYY. Современное искусство в общеобразовательной школе: нужно ли изучать? / Гильдина Т. А., Подольская К. С.; составители: Т. А. Гильдина, К. С. Подольская // Школа мастерства: искусство как ресурс, процесс и результат. Визуальные искусства и художественное образование: сборник материалов Всероссийского форума учителей изобразительного искусства «Изобразительное искусство в современной школе: культура, образование, развитие», Санкт-Петербург, 17-18 ноября 2022 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. Санкт-Петербург, 2022. С. 135–142.
Дополнительные файлы
