AUTISM AND CAREER: RETHINKING OPPORTUNITIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT
- Authors: Klevtsov I.A.1
-
Affiliations:
- Moscow University of Humanities and Technology — Moscow Institute of Architecture and Construction
- Issue: No 11 (2025)
- Pages: 176-181
- Section: Applied research, technologies
- URL: https://journals.rcsi.science/2222-4378/article/view/359598
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_11_176
- ID: 359598
Cite item
Full Text
Abstract
About the authors
Ivan A. Klevtsov
Moscow University of Humanities and Technology — Moscow Institute of Architecture and Construction
References
Хаустов С. А. Особенности развития мозга и способы коррекции при расстройствах аутистического спектра и синдроме дефицита внимания и гиперактивности: обзор современных исследований / С. А. Хаустов, В. А. Дубынин // Science for Education Today. 2024. Т. 14, No 3. С. 154–181. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2403.08. Martino D. C., Brantley A., Scarpa A. The role of self-advocacy and self-determination in positive adjustment for autistic adolescents and young adults: a mini-review // Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry. 2025. Vol. 4. doi: 10.3389/frcha.2025.1542543. McVey A. J., Jones D. R., Waisman T. C., Raymaker D. M., Nicolaidis C., Maddox B. B. Mindshift in autism: a call to professionals in research, clinical, and educational settings // Frontiers in Psychiatry. 2023. Vol. 14. doi: 10.3389/fpsyt.2023.1251058. Суслова Т. Ф. Семья с ребенком – аутистом в инклюзивном пространстве современного общества / Т. Ф. Суслова, А. А. Нестерова, Р. М. Айсина, О. Ю. Светлакова // ЦИТИСЭ. 2020. No 1 (23). С. 450–460. doi: 10.15350/24097616.2020.1.41. Тишина Л. А. Проблемы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации / Л. А. Тишина, А. М. Данилова // Современные наукоемкие технологии. 2020. No 3. С. 194–200. Романова Р. С. Особенности интеллектуального развития при расстройстве аутистического спектра / Р. С. Романова, О. И. Таланцева // Современная зарубежная психология. 2024. Т. 13, No 1. С. 69–77. DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2024130106. Zhou K., Alam B., Bani-Fatemi A. [et al.] Autism spectrum disorder in the workplace: a position paper to support an inclusive and neurodivergent approach to work participation and engagement // Discover Psychology. 2024. Vol. 4. Art. 39. doi: 10.1007/s44202-024-00150-5. Pryke-Hobbes A., Davies J., Heasman B., Livesey A., Walker A., Pellicano E. [et al.] The workplace masking experiences of autistic, non-autistic neurodivergent and neurotypical adults in the UK // PLoS ONE. 2023. Vol. 18, no. 9. Art. no. e0290001. doi: 10.1371/journal.pone.0290001. Чойжалсанова А. Ц. Новые возможности и барьеры социальной адаптации лиц с ОВЗ в условиях цифровой трансформации / А. Ц. Чойжалсанова // Фундаментальные исследования. 2021. No 11. С. 190–194. Davies J., Romualdez A. M., Pellicano E., Remington A. Career progression for autistic people: a scoping review // Autism: the international journal of research and practice. 2024. Vol. 28, No. 11. P. 2690–2706. doi: 10.1177/13623613241236110.
Supplementary files
