Sensory parameters of the architectural environment: toward a research methodology
- Authors: Bystrova T.Y.1,2, Tokarskaya L.V.1
-
Affiliations:
- Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin (UrFU)
- Branch of FSBI «CIRD of the Ministry of Construction of Russia» UralNIIprojekt
- Issue: Vol 67, No 4 (2025)
- Pages: 101-107
- Section: We invite to discussion
- URL: https://journals.rcsi.science/2074-2932/article/view/368361
- DOI: https://doi.org/10.25628/UNIIP.2025.67.4.015
- ID: 368361
Cite item
Full Text
Abstract
About the authors
Tatyana Yu. Bystrova
Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin (UrFU);Branch of FSBI «CIRD of the Ministry of Construction of Russia» UralNIIprojekt
Email: taby27@yandex.ru
ORCID iD: 0000‑0001‑6713‑6867
Dr. Sci. (Philosophy), Full Professor; Professor (Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin (UrFU)); Chief scientific officer (Branch of FSBI «CIRD of the Ministry of Construction of Russia» UralNIIprojekt)
Lyudmila V. Tokarskaya
Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin (UrFU)
Email: liydmil@mail.ru
ORCID iD: 0000‑0002‑2385‑9227
Cand. Sci. (Psychology), Associate Professor; Associate Professor (Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin (UrFU))
References
- Алисов Е. А. Психолого-педагогические аспекты сенсорного мировосприятия личности // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». — 2009. — Т. 1. — № 1. — 10 с.: [сайт] — URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2009_n1/Alisov (дата обращения: 22.11.2025).
- Быстрова Т. Ю., Токарская Л. В. Оптимизация и персонализация образовательной среды в условиях инклюзии // Изв. Урал. федер. ун-та. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. — 2020. — Т. 26. — № 3 (199). — С. 162–168: [сайт] — URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/90958 (дата обращения: 22.11.2025). — URL: https://doi.org/10.15826/IZV1.2020.26.3.060 (дата обращения: 22.11.2025).
- Дубов Г. АСИ и ВШЭ исследовали дружелюбную образовательную среду в школах // Агентство стратегических инициатив. Офиц. сайт. — 13 окт. — 2022: [сайт] — URL: https://asi.ru/news/190153/?utm_medium=email&utm_source=Unisender&utm_campaign=ioedigest2110 (дата обращения: 22.11.2025).
- Кияненко К. В. Круг средового знания и его сегментация в теории архитектуры // Academia. Архитектура и строительство. — 2019. — № 3. — С. 44–50: [сайт] — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=40081602 (дата обращения: 22.11.2025). — doi: 10.22337/2077‑9038‑2019‑3‑44‑50
- Кон Э. Как мыслят леса: к антропологии по ту сторону человека. — М.: Ад Маргинем Пресс, 2018. — 344 с.
- Линч К. Образ города / пер. с англ. В. Л. Глазычева; сост. А. В. Иконников; под ред. А. В. Иконникова. — М.: Стройиздат, 1982. — 328 с.
- Пуляевская О. В. Методы социально-психологической оценки жилых кварталов исторической застройки // Вестн. ИрГТУ. — 2014. — № 12 (95). — С. 128–135: [сайт] — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22813771 (дата обращения: 22.11.2025).
- Салингарос Н. А. Алгоритмы устойчивого проектирования. 12 лекций по архитектуре. — М.; Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2019. — 272 с.
- Шабанов Д. В. Средовой подход в психологии и его роль в формировании толерантных экологических пространств // Сибирский психологический журнал. — 2004. — № 20. — С. 71–75: [сайт] — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25627497 (дата обращения: 22.11.2025).
- Эллард К. Среда обитания: Как архитектура влияет на наше поведение и самочувствие. — М.: Альпина Паблишер, 2016. — 288 с.
- Akpinar A. How perceived sensory dimensions of urban green spaces are associated with teenagers’ perceived restoration, stress, and mental health? // Landscape and Urban Planning. — 2021. — Vol. 214:104185: [сайт] — URL: https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2021.104185 (дата обращения: 22.11.2025).
- Brook J. SUS: A «Quick and Dirty» Usability Scale. — Redhatch Consulting Ltd., United Kingdom, 1996. — 7 p.: [сайт] — URL: https://digital.ahrq.gov/sites/default/files/docs/survey/systemusabilityscale%2528sus%2529_comp%255B1 %255D.pdf (дата обращения: 22.11.2025).
- Chidiac S. E., Reda V. A., Marjaba G. E. Accessibility of the Built Environment for People with Sensory Disabilities — Review Quality and Representation of Evidence // Buildings. — 2024. — Vol. 14:707: [сайт] — URL: https://doi.org/10.3390/buildings14030707 (дата обращения: 22.11.2025).
- Gentil-Gutiérrez A., Cuesta-Gómez J. L., Rodríguez-Fernández P., González-Bernal J. J. Implication of the Sensory Environment in Children with Autism Spectrum Disorder: Perspectives from School // International Journal of Environmental Research and Public Health. — 2021. — Vol. 18 (14):7670: [сайт] — URL: https://doi.org/10.3390/ijerph18147670 (дата обращения: 22.11.2025).
- Meihui Ba, Zhongzhe Li, Jian Kang. The multisensory environmental evaluations of sound and odour in urban public open spaces // EPB: Urban Analytics and City Science. — 2022. — Vol. 50. — Iss. 7. — P. 1759–1774: [сайт] — URL: https://doi.org/10.1177/23998083221141438 (дата обращения: 22.11.2025).
- Siu K. W. M. Accessible Park Environments and Facilities for the Visually Impaired // Facilities. — 2013. — Vol. 31. — P. 590–609: [сайт] — URL: https://www.emerald.com/f/article-abstract/31/13–14/590/90684/Accessible-park-environments-and-facilities-for?redirectedFrom=fulltext (дата обращения: 22.11.2025).
- Zhongzhe Li, Jian Kang. Sensitivity analysis of changes in human physiological indicators observed in soundscapes // Landscape and Urban Planning. — 2019. — Vol. 190:103593: [сайт] — URL: https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2019.103593 (дата обращения: 22.11.2025).
Supplementary files


