Using "peer review" method for language assessment
- Authors: Korovina I.V.1, Konstantinova D.V.2, Safonkina O.S.1
-
Affiliations:
- National Research Mordovia State University. N.P. Ogarev
- Transilvania University of Brașov
- Issue: Vol 16, No 3 (2019)
- Pages: 55-71
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52365
- DOI: https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2019.3.5
- ID: 52365
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
Irina V. Korovina
National Research Mordovia State University. N.P. Ogarev
Email: korirfox@gmail.com
Cand. Philol. Sci., Associate Professor of Foreign Languages Department. 68, Bol’shevistskaya st., Saransk, 430005, Republic of Mordovia, Russia
Daria V. Konstantinova
Transilvania University of Brașov
Email: dashakonst@gmail.com
Master Student of Linguistics and Intercultural Communication Department. B-dul Eroilor nr. 29, Brașov, Romвnia
Olga S. Safonkina
National Research Mordovia State University. N.P. Ogarev
Email: olga.safonkina@gmail.com
Cand. Philos. Sci., Associate Professor of Foreign Languages Department. 68, Bol’shevistskaya st., Saransk, 430005, Republic of Mordovia, Russia
References
- Safonkina O.S., Burenina N.V., Kalinina A.G. Assessment of English for Russian universities: implementing new techniques and moving forward // Язык, культура и общество в современном мире: Мат-лы междунар. науч. конф. Отв. ред. Б.А. Жигалев. - 2012. - С. 173-176.
- Borisova S., Chmykh I. и др. Course handbook for promoting sustainable excellence in English language testing and assessment. - М., 2014.
- Cartney P. Exploring the use of peer assessment as a vehicle for closing the gap between feedback given and feedback used. Assessment & Evaluation in Higher Education, August 2010. Vol. 35. No. 5. Рp. 551-564.
- Cavanagh R.R. Formative and summative evaluation in the faculty peer review of teaching.Innovative Higher Education Press, 2006. Pp. 241-248.
- Keig L. Collaborative peer review: The role of faculty in improving college teaching / L. Keig, M.D. Waggoner. ASHE-ERIC Higher Education Report No. 2, Washington, D.C.: The George Washington University, School of Education and Human Development. Washington University Press, 1995. Pp. 267-298.
- Lee C.J., Sugimoto C.R. Bias in Peer Review. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2013. 64(1):2-17. Pp. 255-298.
- Lundstrom K., Baker W. To give is better than to receive: The benefits of peer review to the reviewer’s own writing. Journal of Second Language Writing, 2009. No. 18(1). Pp. 1-43.
- Moore C., Teather S. Engaging students in peer review: Feedback as learning. Issues in Educational Research, 2013. No. 23(2). Special Issue. Pp. 196-211.
- Crowe J.A., Silva T., Ceresola R. Effect of peer review on student learning outcomes in a research methods course. Teaching Sociology, 2015. Vol. 43(3). Pp. 201-213.
- Peer review as a universal assessment technique // Обучая, вдохновляй: к новым высотам педагогического мастерства: Мат-лы XXI междунар. конф. национального объединения преподавателей английского языка в России. Отв. ред. Е.В. Шустрова. - 2015. - С. 131-132.
- Korovina I.V. Peer review method as an effective tool of in-class assessment // Иностранные языки в диалоге культур: Мат-лы Всеросс. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). Отв. ред. И.В. Коровина. - 2018. - С. 541-545.
- Мерзляков К.А. Метод рецензирования в методике обучения письменной речи на иностранном языке // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. - 2016. - № 3. - С. 159-165.
- Тишкова И.Л. Проблемное обучение. Метод рецензирования в обучении письменной речи на иностранном языке // Наука без границ. - М., 2018. - № 4(21). - С. 142-145.
- Spier R. The history of the peer-review process trends in Biotechnology, 2002.
- Гончаров Н.К. Педагогическая система К.Д. Ушинского. - М.: Педагогика, 1974. - 272 с.
- Пономаренко Н.Ф. Метод проблемного обучения в современной школе. - М.: Просвещение, 2005. - 270 с.
- Коровина И.В. Универсальность метода peer review при преподавании иностранных языков // Лингвистические и экстралингвистические проблемы коммуникации: теоретические и прикладные аспекты: Межвуз. сб. науч. тр. (с междунар. участием). Отв. ред.И.В. Коровина. - Саранск, 2017. - С. 201-205.