Cпортивное мастерство в единоборствах: к уточнению педагогического содержания понятия


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье проанализированы понятия «мастерство» и «спортивное мастерство», которые исследованы в рамках различных подходов: психологии, акмеологии, теории деятельности, аксиологии. Во время рассмотрения данных теорий, авторы выявили стадии формирования и развития мастерства. Кроме того, исходя из исследований понятия «мастерство» с точки зрения различных теорий, авторами выдвигается предположение о многоаспектности данного понятия. Также в данной работе высказывается мнение, что проблема спортивного мастерства и путей его формирования в учебно-тренировочном процессе является очень важной социальной и психолого-педагогической задачей в области любительского и профессионального спорта. Во время исследования авторами для уточнения понятия «спортивное мастерство в единоборствах» рассмотрено само понятие «единоборство», которое описывается в данной статье, а также обоснована цель спортивного единоборства. Помимо этого, авторы выделили основные структурные составляющие понятия «спортивное мастерство» с целью дальнейшего установления их взаимосвязей и построения модели формирования спортивного мастерства единоборцев: физиологическую, психологическую, нравственную, технико-тактическую, когнитивную. Первым необходимым условием при этом является концептуальное уточнение содержания понятия «спортивное мастерство в единоборствах», которое авторы статьи предлагают, основываясь на анализе вышеперечисленных теорий и эмпирическом опыте, полученном в ходе тренерской и соревновательной деятельности. Благодаря конкретизации понятия «Спортивное мастерство в единоборствах», в дальнейшем, опираясь на данное понятие, авторы планируют разработать организационно-педагогические условия формирования спортивного мастерства, применяемые исключительно к спортивным видам единоборств (вольная борьба, дзюдо, самбо, бокс и т.д.).

Об авторах

Ольга Викторовна Юсупова

Самарский государственный технический университет

Email: yusupova.ov@samgtu.ru
доктор педагогических наук, доцент, проректор СамГТУ по учебной работе 443100, Россия, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Александр Дмитриевич Воронин

Самарский государственный технический университет

Email: sasha-voronin-1994@mail.ru
аспирант кафедры психологии и педагогики 443100, Россия, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Список литературы

  1. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. СПб.: ПРАЙМ- ЕВРОЗНАК, 2002. 656 с.
  2. Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы. Справочное издание. Москва, 1992.
  3. Деркач А.А. Зазыкин В.Г. Акмеология: учебное пособие. Спб.: Питер, 2003. 256 с.
  4. Зазыкин В.Г. Краткий акмеологический словарь [Электронный ресурс] // Национальная психологическая энциклопедия. Режим доступа: https://www.psyoffice.ru/slovar-s129-ru12.htm
  5. Тартаковский М. С. Акмеология. М.: ИМЖ «Панорама», 1992. 313 с.
  6. Антонова В.Н. Самоопределение и профориентация учащихся: словарь- справочник / сост. В.Н. Антонова. М.: Издательский дом Академии Естествознания, 2014. 160 с.
  7. Оксфордский толковый словарь по психологии / Под ред. А. Ребера: в 2-х т., Т.1./ Пер. с англ. Чеботарева Е.Ю. М.: Вече АСТ, 2003. 592 с.
  8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2000. 712 с.
  9. Цвык В.А. Профессионализм: опыт социально-философского анализа. М: РУДН, 2004. 289 с.
  10. Мухаметжанова В.С. Нравственно-этические аспекты профессионализма //Вестник РУДН, серия Философия. 2013. № 3. С. 135-140.
  11. Капто А.С. Профессиональная этика. М.; СКАГС, 2006. 799 c.
  12. Хало П.В., Хвалебо Г.В., Щеткин Ю.Ю. Спортивное мастерство как функциональное состояние мозга // Вестник Таганрогского института им. А.П. Чехова. 2015. № 2. С. 216-223.;
  13. Еганов А.В. Формирование спортивного мастерства в единоборствах на этапе максимальной реализации индивидуальных возможностей // Международный журнал экспериментального образования. 2010. № 7. С. 79-80.
  14. Кокурин А.В. Педагогические условия формирования спортивного мастерства учащихся учреждений дополнительного образования: дис..канд. пед. наук:13.00.01 Саранск, 2006. 179 c.
  15. Баракаев Б.У. Проблемы повышения соревновательной деятельности у борцов //Вестник спортивной науки. 2010. № 6. С. 14-17.
  16. Завьялов А.И., Тимошенко Ю.А. Формирование спортивного мастерства борцов в связи с эволюцией правил соревнований // «Восток - Россия - Запад» Современные проблемы и инновационные технологии в развитии физической культуры и спорта: Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Иркутск: «Аспринт», 2011, Т3. 320 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Юсупова О.В., Воронин А.Д., 2018

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».