Email this article ABOUT THE APPLICATION OF INTERACTIVE TEACHING TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE OFFICERS OF THE PENITENTIARY SYSTEM
- Authors: Votinov A.A.1, Timofeeva E.A.1
-
Affiliations:
- Samara Law Institute of the FPS of Russia
- Issue: Vol 12, No 3 (2015)
- Pages: 60-71
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52061
- ID: 52061
Cite item
Full Text
Abstract
The article deals with theoretical and practical aspects of active and interactive teaching ca-dets and students of specialized high school of FPS of Russia. The author examines the possi-bility of improving the professional training of the officers of penitentiary system during high school education through the use of a variety of interactive technologies in lectures, seminars, workshops, business games, and others. The Educational standards of the third generation provide for the relationship of fundamental and practical training, require further updating the content, forms, methods and means of education in institutes of FPS of Russia from a position of competence approach. In accordance with the Educational standards implementation of active and interactive teaching technologies it is now one of the most important ways to improve training of cadets and students in today's specialized institutes.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
Alexandr A. Votinov
Samara Law Institute of the FPS of Russia
Email: science@samlawin.ru
Elena A. Timofeeva
Samara Law Institute of the FPS of Russia
Email: science@samlawin.ru
References
- Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе [Электронный ресурс]: Учеб. пособие / Сост. Т.Г. Мухина. - Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. - 97 с. - Режим доступа: www.nngasu.ru/education/high_education/education_manual.pdf.
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. - М.: Высшая школа, 2001.
- Вербицкий А.А. Деловая игра как метод активного обучения // Современная высшая школа. - 2005. - № 3. - С. 23-28.
- Вотинов А.А. Повышение эффективности процесса профессиональной подготовки будущих кинологов: Автореф. дис. … канд. пед. наук. - Киров, 2011.
- Деловые игры // Педагогический энциклопедический словарь. - М.: Большая российская энциклопедия, 2009. - С. 61.
- Леонова М.О. Лекционный метод преподавания. Интерактивные лекции [Электронный ресурс] // Вестник КАСУ: онлайн-версия. - 2008. - № 2. - Режим доступа: www.vestnikkafu. info/journal/14/538/.
- Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: Учеб. пособие. - СПб., 2003. - С. 353.
- Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. - М., 1991.
- Проведение междисциплинарных учебных занятий в активной форме: метод. рекомендации / Р.А. Ромашов и др.; под общ. ред. Р.А. Ромашова. - Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2014. - С. 3-4.
- Рюмина Ю.Н. Интерактивная лекция как форма обучения в системе профессиональной подготовки бакалавров [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://shgpi.edu.ru/files/nauka/vestnik/2014/20.pdf
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. - М.: Народное образование, 1999.
- Тимакина Е.А. Формирование правовой культуры будущих юристов УИС в процессе вузовской подготовки: Монография. - Самара, 2005.
- Тимофеева Е.А. Правовая подготовка сотрудников пенитенциарной системы: историко-педагогический анализ отечественного и зарубежного опыта: Монография. - Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2013. - С. 215.
- Усеев Р.З. Обеспечение безопасности исправительных учреждений: Учеб. пособие. - Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2015.
Supplementary files
