Email this article PRIMENENIE ADAPTIVNOY SISTEMY PERSONIFITsIROVANNOY PODGOTOVKI STUDENTOV V DISTANTsIONNOM OBRAZOVANII
- Authors: Ryabinova EN1, Titov BA2
-
Affiliations:
- Самарский государственный технический университет
- Самарский государственный аэрокосмический университет им ак. С.П Королева
- Issue: Vol 6, No 1 (2009)
- Pages: 31-43
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/51632
- ID: 51632
Cite item
Full Text
Abstract
Показано, что разработанная адаптивная система персонифицированной профессиональной подготовки студентов может быть использована в качестве интерактивной обучающей системы при самостоятельном изучении учебной дисциплины, в том числе и в дистанционном образовании. Подробно описаны основные этапы этой системы, приведены примеры заданий в тестовой форме
About the authors
E N Ryabinova
Самарский государственный технический университетСамарский государственный технический университет
B A Titov
Самарский государственный аэрокосмический университет им ак. С.П Королева
Email: ssau@ssau.ru
Самарский государственный аэрокосмический университет им ак. С.П Королева
References
- Рябинова Е. Н. Формирование познавательно-деятельностной матрицы усвоения учебного материала в высшей профессиональной школе / Е.Н. Рябинова. - Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2008. - 245 с.
- Рябинова Е. Н. Разработка и реализация индивидуально-корректируемой технологии профессионального обучения / Е.Н. Рябинова. - Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2008. - 238 с.
- Lord F. M. Application of Item Response Theory to Practical Testing Problems / F. M. Lord. - Hillsdale, N-J, Lawrence Erlbaum Ass. Publ., 1980. - 266 p.
- Lord F. M.&Novick M. Statistical Theories of Mental Test Scores. Addison - Wesley Publ. Cj., Reading, Mass, 1968. - 560 p.
- Аванесов В.С. Форма тестовых заданий: учеб. пособие для учителей школ, лицеев, преподавателей вузов и колледжей / В.С. Аванесов. - М.: Центр тестирования, 2006. - 156 с.
- Рябинова Е.Н., Титов Б.А. Феноменологическая модель усвоения учебного материала с учетом фактора мотивации // Вестник СГАУ. - Самара: Изд-во ИПУ СГАУ, 2006. - № 1(7).
- Рябинова Е.Н., Титов Б.А. Построение познавательно-деятельностной матрицы учебного процесса // Вестник СГАУ. - Самара: Изд-во ИПУ СГАУ, 2004. - № 1(5).
- Словарь иностранных слов и выражений / авт.-сост. Е.С. Зенович. - М.: ООО «Агентство КРПА «Олимп»: ООО «Изд-во АСТ», 2002. - 778 с.
- Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) / В.П. Беспалько. - Москва-Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. - 351 с.
- Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем / В.П. Беспалько. - Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1977. - 304 с.
- Беспалько В. П. Теория учебника: дидактический аспект / В.П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1988. - 160с.
Supplementary files
