Search

Issue
Title
Authors
Vol 29, No 5 (2024)
A study of motivation to learn Swedish in higher education students
Romanovskaia I.V., Konovalova M.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Subject content of foreign language teaching in the professional sphere of students of “Agricultural Engineering” programme based on content and language integrated learning
Baydikova T.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 6 (2022)
Development of foreign language subject competence of a student of a technical university in the framework of the implementation of content and language integrated learning
Kolotaeva A.Y., Khalyapina L.P.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Teaching English on a linguocognitive basis: an extralinguistic aspect
Shults O.E., Pervova G.M., Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
The communicative aspect of the linguocognitive approach to foreign language teaching
Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Stages of teaching students a second foreign language based on cognitive communicative approach
Borozdina N.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Considering pragmatic competence as a structural component of foreign language communicative competence
Zolotov P.Y.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 191 (2021)
Problems of foreign language teaching for professional communication in an agrarian university and ways to solve them
Kapranchikova K.V., Zavgorodnyaya E.L., Saenko E.S.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 6 (2023)
Teaching Russian as a foreign language in the Republic of Equatorial Guinea: objectives and prerequisites
Shurupova O.S., Sushkova N.A.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
A model of language and methodological pre-service teachers’ training based on artificial intelligence technologies
Evstigneev M.N.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 3 (2024)
Overcoming the language barrier among students in the development of communicative competence in a foreign language
Dronova S.Y.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Coordinative and communicative potential of using personal digital devices for foreign-language projects at a language university
Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
Organizational and pedagogical conditions for teaching students types of foreign language communicative activity based on dictogloss
Aksenova I.N.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 182 (2019)
Organizational and pedagogical conditions of master students teaching written academic discourse
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 175 (2018)
ACADEMIC DISCOURSE TEACHING IN CASE OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN LINGUISTICS SPECIALIZATION
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Foreign language teacher: modern requirements for the challenges of the time
Evstigneeva I.A., Shults O.E., Aleksich E.V.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 4 (2025)
Methodological difficulties and ways to overcome them in teaching phraseology to Chinese students
Tarasova E.N., Kong Z.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 3 (2025)
Formation of lexical and grammatical skills of technical university students based on phrasal verbs of the English language through practice with a chatbot
Evstigneev M.N., Lobeeva P.I., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 174 (2018)
TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO NON-LANGUAGE FACULTIES’ ACADEMIC STAFF
Tikhonova E.V., Belov D.N., Shevchenko M.A.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 172 (2018)
EXPERIMENTAL IMPLEMENTATION OF ORGANIZATION MOBILE TECHNOLOGY MODEL OF FORMATIVE AND SUMMATIVE ASSESSMENT OF STUDENTS’ WRITING SKILLS IN A NONLINGUISTIC UNIVERSITY
Titova S.V., Danilina E.K.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 187 (2020)
Development of English language communicative skills in senior preschool children
Chistyakova M.V., Shadrinа L.G.
Vol 24, No 180 (2019)
Group blog as one of the modern Internet-technologies in foreign language teaching
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 3 (2024)
Planning a foreign language lesson using generative artificial intelligence technologies
Evstigneev M.N.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 4 (2025)
Developing prompt engineering skills in the pre-service training of foreign language educator
Evstigneev M.N., Evstigneeva I.A.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 176 (2018)
FEATURES OF THE SELECTION OF THE SUBJECT CONTENT OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN THE AGRARIAN UNIVERSITY
Kapranchikova K.V.
PDF
(Rus)
51 - 75 of 161 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».