检索

期
标题
作者
卷 27, 编号 3 (2022)
Development of inclusive education in adaptive physical education of children
Svetlichnaya N.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 176 (2018)
ACADEMIC LITERACY IN THE ADVANCED SYSTEM TRAINING OF A COMPETENT SPECIALIST
Morozova N., Kulichenko R., Penkov V., Kurin A.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 195 (2021)
Problems of the development of artistic consciousness in teaching the piano to students of the music and pedagogical faculties of the universities of art and culture
Tolmacheva E.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 2 (2023)
Analysis of the Correlation between Translation Graduation Projects and the Market Demand
Stepanova M., Troitsky D.
PDF
(Rus)
卷 30, 编号 1 (2025)
Analysis of perception by foreign students of an abrupt change of an educational mode
Demidova T., Novikova A., Sherina E.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 195 (2021)
Psychological and pedagogical conditions for the implementation of content and language integrated learning (CLIL) as a method of professional orientation of secondary school students of the humanities classes
Belousov A.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 6 (2022)
Formation of tolerance among rural youth to persons with disabilities based on Olympic values (on the example of the Special Olympics movement)
Begidova T., Budanova N.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 2 (2022)
Illocutionary literacy as a reflection of pragmaticon of secondary linguistic personality of a foreign language teacher: discourse semantic and didactic aspects
Malev A., Gusarova V.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 3 (2023)
Integration of science and education as an effective means of preserving and strengthening spiritual and moral values
Gladkikh V., Pankova E.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 187 (2020)
Didactic outline of the formation of ability to develop project performance indicators as an element of the management culture of the future specialist in the field of social and pedagogical activity
Kulichenko R., Druzhinina A.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 194 (2021)
Current issues of improving tactical and special training in the contemporary context of practical training of employees of internal affairs authorities
Krasnikov R., Sarychev A., Arkhiptsev I.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 6 (2022)
Problems of socio-cultural adaptation of children with health limitations to school and ways to solve them
Danilevich T.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 1 (2023)
The specifics of career-oriented teaching of a foreign language based on an integrated approach in the system of secondary vocational education
Belousov A.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 187 (2020)
Social partnership at the stage of professional education of a teacher of social minded school
Skudareva G.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 192 (2021)
On the issues of influence of the Armenian and Georgian diasporas of Kizlyar on the economic, cultural and educational life of the city in the first half of the 19th century
Gazieva A., Gasanov M.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 5 (2022)
Model of the development of productive experience in children of primary school age in additional education
Neyasova I., Gorshenina S., Serikova L., Shukshina T.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 1 (2022)
The importance of primary foreign language education for the language training of general school students: the theoretical aspect of the research problem
Goncharova N., Melekhova N., Ulyanov S.
PDF
(Rus)
卷 29, 编号 2 (2024)
Teaching foreign-language semantic reading of professionally-oriented texts based on students’ learning styles
Almazova N., Leushina N.
PDF
(Rus)
卷 30, 编号 4 (2025)
Perspectives of modern education: specialization or universalism?
Sorokoletova O.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 184 (2020)
Preservation of nonmaterial cultural heritage through the implementation of additional educational programs in the field of folk crafts and handicrafts
Lovtsova I., Burovkina L.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 4 (2022)
Methodical aspects of the development of the ability to speak of students of the Faculty of Foreign Languages in a blended learning format
Konovalova O.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 1 (2022)
Methodic aspects of the development of critical thinking of ESL students majoring in Pedagogical education
Konovalova O., Dorokhov R.
PDF
(Rus)
卷 22, 编号 5 (2017)
EDUCATIONAL POTENTIAL OF THE AUTHOR’S COURSE FOR GUIDE-INTERPRETERS ORGANIZED IN MOODLE
Shumskaya S.
PDF
(Rus)
卷 22, 编号 1 (2017)
TEACHING STAFF OF “TAMBOV STATE UNIVERSITY”: STATISTICAL PORTRAIT
Avrekh A.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 176 (2018)
MODERNIZATION OF THE OPEN EDUCATION SYSTEM UNDER THE INFLUENCE OF INTERNET INFLUENTIAL FACTORS ON SOCIETY
Chvanova M., Kitaevskaya T., Kiseleva I.
PDF
(Rus)
26 - 50 的 93 信息 << < 1 2 3 4 > >> 

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回（例如，隐含AND）
  • 使用OR结合多个检索词，便于查找含有这些检索词的文章，例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如：archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如： "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如：online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».