Preservation of nonmaterial cultural heritage through the implementation of additional educational programs in the field of folk crafts and handicrafts

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

We substantiate the importance of preserving the nonmaterial cultural heritage, folk culture and the development of traditional handicrafts, the need to integrate culture and education. We prove the effectiveness of measures to preserve the nonmaterial cultural heritage through the development of children’s traditions and technologies of folk art crafts and handicrafts in additional education. We analyze the implementation of additional general educational programs in the field of decorative and applied arts and activities to preserve folk art crafts and handicrafts are being conducted in the regions of the Russian Federation. We make proposals for the development of educational programs in the field of folk crafts.

About the authors

I. V. Lovtsova

All-Russian Center for the Development of Artistic and Humanitarian Technologies

Email: i.v.lovtsova@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-5937-7684

Head of Development of Humanitarian Technologies and Preservation of Cultural Heritage Department

16 Derbenevskaya St., Moscow 114115, Russian Federation

L. A. Burovkina

Moscow City University

Author for correspondence.
Email: burovkinala@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-9775-2206

Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of Painting and Composition of Institute of Culture and Arts

4-1 2-y Selskokhozyaystvennyy Dr., Moscow 129226, Russian Federation

References

  1. Burovkina L.A. Teoretiko-metodologicheskiye usloviya khudozhestvennogo obrazovaniya uchashchikhsya v uchrezhdeniyakh dopolnitel’nogo obrazovaniya: avtoref. dis. … d-ra ped. nauk [Theoretical and Methodological Conditions of Art Education of Students in Institutions of Additional Education. Dr. ped. sci. diss. abstr.]. Moscow, 2011, 38 p. (In Russian).
  2. Burovkina L.A. Nauchno-metodologicheskiye usloviya khudozhestvennogo obrazovaniya uchashchikhsya v uchrezhdeniyakh dopolnitel’nogo obrazovaniya [Scientific and Methodological Conditions of Art Education of Students in Institutions of Additional Education]. Moscow, Moscow City University Publ., 2011, 319 p. (In Russian).
  3. Nalivayko N.V., Petrov V.V. Innovatsionnoye obrazovaniye v Rossii: vnedreniye ili izucheniye zarubezhnogo opyta? [Innovational education in Russia: is it implementation or studying the foreign experience?]. Filosofiya obrazovaniya – Philosophy of Education, 2011, no. 2, pp. 62-70. (In Russian).
  4. Burovkina L.A. Khudozhestvenno-tvorcheskaya deyatel’nost’ uchashchikhsya v uchrezhdeniyakh dopolnitel’nogo obrazovaniya kak sredstvo formirovaniya sotsial’no-kul’turnoy lichnosti [Artistic and creative activity of students in institutions of additional education as a meansof forming a social and cultural personality]. Strategiczne pytania światowej nauki: materiały 8 Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji. Vol. 13. Pedagogiczne nauki. Przemyśl, Nauka i studia Publ., 2012, pp. 69-73. (In Russian).
  5. Koreshkov V.V., Novikova L.V. Khudozhestvennaya pedagogika na sovremennom etape [Art pedagogy at the present stage]. Materialy 3 Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferetsii «Akademicheskaya nauka – problemy i dostizheniya» [Proceedings of the 3rd International Scientific and Practical Conference “Academic Science – Problems and Achievements”]. North Charleston, 2014, pp. 109-111. (In Russian).
  6. Leontyev A.N. Deyatel’nost’. Soznaniye. Lichnost’ [Activity Consciousness. Personality]. Moscow, Smysl Publ., 2004, 352 p. (In Russian).
  7. Rogers C.R. Vzglyad na psikhoterapiyu. Stanovleniye cheloveka [A Look at Psychotherapy. Establishment of Man]. Moscow, Progress Publ., 1994, 480 p. (In Russian).
  8. Kholm S.-T. Innovatsionnaya tsep’: v poiskakh nedostayushchego zvena rossiyskoy innovatsionnoy sistemy [Innovation chain: in search of the missing link in the Russian innovation system]. Innovatsionnyye trendy [Innovative Trends], 2011, no. 1, pp. 12-14. (In Russian). 9. Khutorskoy A.V. Pedagogicheskaya innovatika [Pedagogical Innovation]. Moscow, Akademiya Publ., 2008, 252 p. (In Russian).

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».