Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 6 (2025)
Сопоставительный анализ методов преподавания русского языка как иностранного в китайских и российских вузах (на примере Цзилиньского университета иностранных языков и Томского государственного педагогического университета)
Ван Б., Забродина И.К.
PDF
(Rus)
№ 6 (2025)
Средства воздействия в медиадискурсе ведущего Telegram-канала
Болотнов А.В., Галанова О.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Методический конструктор как средство организации профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка (в части формирования методической компетенции)
Рассада С.А., Фрезе О.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Модель развития готовности студентов-бакалавров психолого-педагогического образования к принятию стратегических решений
Москалева Л.Ю.
PDF
(Rus)
№ 1 (2025)
Ода А. С. Пушкина «Клеветникам России» на уроках русского языка как иностранного
Пашковская С.С.
PDF
(Rus)
№ 1 (2025)
Особенности репрезентации концепта жизнь в лирике Н. А. Заболоцкого в свете теории регулятивности
Исаева О.В.
PDF
(Rus)
№ 5 (2023)
Румбешта Е. А. – педагог, учитель, первый томский специалист в области теории и методики преподавания физики
Власова А.А., Червонный М.А.
PDF
(Rus)
№ 1 (2026)
Культурно-просветительские мероприятия в рамках учебной программы РКИ для студентов неязыковых специальностей в Китае и в России
Барашян В.К., Кононенко А.П.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Особенности медиапроекта как лингвокоммуникативного феномена и его использование в образовательной деятельности
Болотнов А.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2023)
Учебная самостоятельность в контексте педагогики совместной деятельности
Поздеева С.И.
PDF
(Rus)
№ 6 (2022)
ИТОГИ XII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «РУССКАЯ РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА И ТЕКСТ» (ТОМСК, 20–21 МАЯ 2022 Г.)
Болотнова Н.С., Болотнов А.В., Савенко А.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2022)
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Сухов А.О.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Конвенциально-рефлексивная система методов обучения для подготовки профессионально мобильного педагога в цифровой образовательной среде
Семенова И.Н.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Отношение вьетнамских студентов к развитию навыков устной и письменной речи русского языка при помощи социальных сетей: количественное исследование
Нгуен В.Х.
PDF
(Rus)
1 - 14 из 14 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).