Вспоминая Апартхейд: южноафриканское студенческое движение #feesmustfall в середине 2010-х годов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Важнейшим социальным и политическим событием середины 2010-х годов в Южно-Африканской Республике стала кампания студенческих протестов, проходившая под лозунгом #FeesMustFall. Одним из основных требований ее участников являлась трансформация образовательного процесса – наиболее актуальный вопрос для представителей молодого поколения страны. В центре внимания протестовавших находился широкий круг проблем южноафриканского общества (экономическое неравенство, пережитки расизма, высокий уровень безработицы и преступности среди молодежи и т.д.), уходящих своими корнями в эпоху апартхейда и не получивших решения спустя несколько десятилетий после перехода ЮАР к демократической системе правления. Участники движения #FeesMustFall (#FMF) утверждали, что партия «Африканский национальный конгресс» (АНК) не сумела должным образом провести «политику примирения» и выполнить обещания, данные еще накануне выборов 1994 г. Настоящая статья посвящена изучению различных аспектов процесса актуализации прошлого в контексте студенческих протестов в ЮАР в середине 2010-х годов. Рассмотрение в рамках анализа кампании #FMF материалов социальной сети Twitter и цифровых медиаизданий с точки зрения исследуемой проблематики определяет новизну настоящего исследования. Актуальность работы обусловлена той немаловажной ролью, которую начинает играть поколение «рожденных свободными» в политической и общественной жизни ЮАР. Основные задачи автора: выявление способов изучения #FMF, выделение ключевых элементов в стратегии актуализации прошлого, взятой на вооружение этим движением, и их анализ. Детальное исследование источников показывает, что, проводя параллели между историческими событиями и современными реалиями ЮАР, «рожденные свободными» заявляли о своей готовности стать движущей силой назревших политических преобразований. Память о периоде апартхейда за последние десятилетия превратилась в краеугольный камень новой южноафриканской идентичности, процесс формирования которой начался после 1994 г.

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

В. В. Шалом

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Автор, ответственный за переписку.
Email: vlada.vl.s78@gmail.com
ORCID iD: 0009-0006-4436-9469
Россия, Москва

Список литературы

  1. Грибанова В.В. Акции протеста молодежи ЮАР в контексте современного кризиса высшего образования страны // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4. История. Регионоведение. Международные отношения. 2018. Т. 23. № 2. С. 177–185.
  2. Address by President Jacob Zuma on the occasion of the 40th anniversary of the June 16, 1976 Student Uprising // South African Government. URL: https://www.gov.za/speeches/president-jacob-zuma-youth-day-2016–16-jun-2016–0000 (access date: 14.05.2023).
  3. Address by President Nelson Mandela on the anniversary of the Soweto Uprising on 16 June 1976. 16 June 1994 // SAHO. URL: https://www.sahistory.org.za/archive/address-president-nelson-mandela-anniversary-soweto-uprising-16-june-1976–16-june-1994 (access date: 14.05.2023).
  4. Biko S. I Write What I Like: Selected Writings / ed. A. Stubbs. London, 1978.
  5. Booysen S. Two weeks in October: Changing governance in South Africa // Fees Must Fall: Student revolt, decolonisation and governance in South Africa. Johannesburg, 2016. P. 22–52.
  6. Bosch T. Twitter and Participatory Citizenship: #FeesMustFall in South Africa // Digital Activism in the Social Media Era: Critical Reflections on Emerging Trends in Sub-Saharan Africa / ed. B. Mutsvairo. London, 2016.
  7. Brown J. The Road to Soweto. Resistance and the Uprising of 16 June 1976. Johannesburg, 2016.
  8. Cini L. The 2015 student mobilizations in South Africa. Contesting post-apartheid higher education // Partecipazione e conflitto. 2019. Vol. 12. № 1. P. 43–70.
  9. Du Toit F. A broken promise? Evaluating South Africa’s reconciliation process twenty years on // International Political Science Review. 2017. Vol. 38. № 2. P. 169–184.
  10. Education White Paper 3: A programme for the transformation of higher education. Notice 1196 of 1197 // Department of education. Pretoria, 1997. URL: https://www.gov.za/sites/default/files/gcis_document/201409/18207gen11960.pdf (access date: 12.05.2023).
  11. Everatt D. Standing on the shoulders of giants? Successive generations of youth sacrifice in South Africa // Fees Must Fall: Student revolt, decolonisation and governance in South Africa / ed. S. Booysen. Johannesburg, 2016. P. 126–147.
  12. Frassinelli P.P. Hashtags: #RhodesMustFall, #FeesMustFall and the temporalities of a meme event // Perspectives on Political Communication in Africa / eds B. Mutsvairo, B. Karam. Cham, 2018. P. 61–76.
  13. Garton P.M. #Fallism and alter-globalisation: South African student movements as multi-institutional responses to globalization // Globalisation, Societies and Education. 2019. Vol. 17. № 4. P. 407–418.
  14. Godsell G., Chikane R. The roots of the revolution // Fees Must Fall: Student revolt, decolonisation and governance in South Africa / ed. S. Booysen. Johannesburg, 2016. P. 54–73.
  15. Hofmeyr J., Govender R. National Reconciliation, Race Relations, and Social Inclusion. South African Barometer Briefing Paper. Cape Town, 2015.
  16. Holmes C.E., Loehwing M. Icons of the Old Regime: Challenging South African public memory strategies in #RhodesMustFall // Journal of Southern African Studies. 2016. Vol. 42. № 6. P. 1–17.
  17. JustAnotherArchivist. Snscrape // GitHub. URL: https://github.com/JustAnotherArchivist/snscrape (access date: 12.05.2023).
  18. Langa M., Ndelu S., Edwin E., Vilakazi M. #Hashtag: An Analysis of the #FeesMustFall Movement at South African Universities / ed. M. Langa. Johannesburg, 2017.
  19. Luescher T.M., Loader L., Mugume T. #FeesMustFall: An Internet-аge student movement in South Africa and the case of the University of the Free State // Politikon. 2017. Vol. 44. № 2. P. 231–245.
  20. Luescher T.M., Makhubu N., Oppelt T., Mokhema S., Radasi M.Z. Tweeting #FeesMustFall: The Online Life and Offline Protests of a Networked Student Movement // Student Movements in Late Neoliberalism: Dynamics of Contention and Their Consequences / eds L. Cini, D. Della Porta, C. Guzman-Concha. Cham, 2021. P. 103–131.
  21. Luescher T.M., Wilson Fadiji A., Morwe K.G., Erasmus A., Letsoalo T.S., Mokhema S.B. #FeesMustFall and Its Aftermath: Violence, Wellbeing and the Student Movement in South Africa. Cape Town, 2022.
  22. Makhafola G. “FeesMustFall” newsmaker of the year // IOL. March 9, 2016. URL: https://www.iol.co.za/capetimes/news/feesmustfall-newsmaker-of-the-year-1995717 (access date: 12.05.2023).
  23. Mavunga G. #FeesMustFall protests in South Africa: A critical realist analysis of selected newspaper articles // Journal of Student Affairs in Africa. 2019. Vol. 7. № 1. P. 81–99.
  24. Mlaba K. South Africa’s Student Protests: Everything to Know About a Movement That Goes Back Decades. April 8, 2021 // Global Citizen. URL: https://www.globalcitizen.org/en/content/south-africa-student-protests-explained/ (access date: 25.05.2023).
  25. Mosiuoa T. 6 moments that prove the spirit of ’76 is still alive in South Africa // OkayAfrica. June 16, 2016. URL: https://www.okayafrica.com/south-africa-spirit-of-1976-youth-day/ (access date: 12.05.2023).
  26. Mpatlanyane V.L. New Student Activism after Apartheid: the case of Open Stellenbosch. Thesis. Stellenbosch, 2018.
  27. Msimang S. The old is dying and the young ones have just been born // Africa is a country. May 15, 2015. URL: https://africasacountry.com/2015/05/the-old-is-dying-and-the-young-ones-have-just-been-born/ (access date: 12.05.2023).
  28. NSFAS. Our mission // NSFAS. URL: https://nsfas.org.za/content/mission.html (access date: 12.05.2023).
  29. Ntloedibe F.N. Where are our heroes and ancestors? The spectre of Steve Biko’s ideas in Rhodes must fall and the transformation of South African Universities // African Identities. 2019. Vol. 17. № 1. P. 64–79.
  30. Soweto uprising. Truth Commission special report // SABC. URL: https://sabctrc.saha.org.za/glossary/soweto_uprising.htm?tab=victims (access date: 14.05.2023).
  31. Stuurman S. Student activism in a time of crisis in South Africa: The quest for “black power” // South African Journal of Education. 2018. Vol. 38. № 4. P. 1–8.
  32. The Rhodes Must Fall Movement. UCT Rhodes Must Fall Mission Statement. 2015 // URL: https://www.lse.ac.uk/sociology/assets/documents/events/UCT-Rhodes-Must-Fall-Statement.pdf (access date: 12.05.2023).
  33. University of Witwatersrand Student Protests 2015 Timeline // SAHO. URL: https://www.sahistory.org.za/article/university-witwatersrand-student-protests-2015-timeline (access date: 12.05.2023).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Российская академия наук, 2024

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».