Email this article PSYCHOPHYSIOLOGICAL AND CARDIOVASCULAR MECHANISMS SUPPORTING THE LEARNING PROCESSIS OF THE STUDENTS
- Issue: Vol 23, No 3 (2015)
- Pages: 32-36
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/pavlovj/article/view/4626
- DOI: https://doi.org/10.17816/PAVLOVJ2015332-36
- ID: 4626
Cite item
Full Text
Abstract
Research of the psychological and physiological status of the medical students before and after solving the multiple choice computer questions were explored. Individual psychological and physiological parameters were studied in students with best results and students with worse results of the solving of the tasks. It was shown, that the less resulted students solving of the multiple choice questions attained by chainging more numbers of the physiological parameters and attended of psychoemotional tension. Obviously it was connected with low level of the students knowledge and was accompanied by increasing of general tension. More resultative students had better psycho-physiological parameters before solving tests.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##References
- Ахмедова О.О. Психофизиологическое состояние студентов - первокурсников с разным уровнем двигательной активности / О.О. Ахмедова, Г.О. Овезгельдыева, А.Г. Григорьян // Физиология человека. - 2011. - Т. 37, №5. - С. 84-90.
- Баевский P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний / P.M. Баевский, А.П. Берсенева. - М.: Медицина, 1997. - 265 с.
- Индивидуальные особенности вегетативного обеспечения целенаправленной деятельности студентов при компьютерном тестировании / Т.Д. Джебраилова [и др.] // Физиология человека. - 2012. - Т. 38, № 5. - С. 58-66.
- Курасов П.А. Оценка способности к обучению при зрительно-моторном слежении / П.А. Курасов // Фундаментальные исследования. - 2013. - №10. - С. 1694-1698.
- Поляков В.М. Функциональная асимметрия мозга в онтогенезе / В.М. Поляков, Л.И. Колесникова // Бюл. ВСНЦ СО РАМН. - 2005. - Т. 206, №5. - С. 45-52.
- Похачевский А.Л. Регуляция сердечного ритма при нагрузочном тестировании. / А.Л. Похачевский, М.М. Лапкин // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. - 2014. - №4. - С. 47-53.
- Тарасова И.В. Изменения когерентности биопотенциалов коры мозга при решении вербальной творческой задачи у мужчин и женщин / И.В. Тарасова, Н.В. Вольф, О.М. Разумникова // Журн. высш. нервн. деятельности им. И.П. Павлова. - 2009. - Т. 59, №2. - С. 155-161.
- Физиологические механизмы учебной деятельности студентов: учеб. пособие / под ред. К.В. Судакова. - М.: Русский врач, 2007. - 150 с.
- Физиологические показатели студентов при выполнении учебных тестовых компьютерных задач / В.В. Андрианов [и др.] // Сеченовский вестник. - 2013. - Т. 14, №4. - С. 25-30.
- Фрактально-флуктуационный анализ нелинейных компонентов сердечного ритма для параметризации функционального состояния человека / М.М. Лапкин [и др.] // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. - 2012. - №2. - С. 98-108.
