Отправить статью по E-mail Психофизиологические и сердечно-сосудистые механизмы обеспечения учебной деятельности студентов
- Выпуск: Том 23, № 3 (2015)
- Страницы: 32-36
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/pavlovj/article/view/4626
- DOI: https://doi.org/10.17816/PAVLOVJ2015332-36
- ID: 4626
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Изучалась динамика ряда психофизиологических показателей и показателей кровообращения у студентов в процессе решения тестовых компьютерных вопросов. Показано, что у менее результативных студентов решение учебного компьютерного задания осуществлялось при отрицательной динамике большего числа показателей деятельности сердечно-сосудистой системы, чем у более результативных студентов, и сопровождалось увеличением общего уровня напряжения. У более результативных студентов до выполнения задания параметры психофизиологических реакций имели лучшие значения.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаСписок литературы
- Ахмедова О.О. Психофизиологическое состояние студентов - первокурсников с разным уровнем двигательной активности / О.О. Ахмедова, Г.О. Овезгельдыева, А.Г. Григорьян // Физиология человека. - 2011. - Т. 37, №5. - С. 84-90.
- Баевский P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний / P.M. Баевский, А.П. Берсенева. - М.: Медицина, 1997. - 265 с.
- Индивидуальные особенности вегетативного обеспечения целенаправленной деятельности студентов при компьютерном тестировании / Т.Д. Джебраилова [и др.] // Физиология человека. - 2012. - Т. 38, № 5. - С. 58-66.
- Курасов П.А. Оценка способности к обучению при зрительно-моторном слежении / П.А. Курасов // Фундаментальные исследования. - 2013. - №10. - С. 1694-1698.
- Поляков В.М. Функциональная асимметрия мозга в онтогенезе / В.М. Поляков, Л.И. Колесникова // Бюл. ВСНЦ СО РАМН. - 2005. - Т. 206, №5. - С. 45-52.
- Похачевский А.Л. Регуляция сердечного ритма при нагрузочном тестировании. / А.Л. Похачевский, М.М. Лапкин // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. - 2014. - №4. - С. 47-53.
- Тарасова И.В. Изменения когерентности биопотенциалов коры мозга при решении вербальной творческой задачи у мужчин и женщин / И.В. Тарасова, Н.В. Вольф, О.М. Разумникова // Журн. высш. нервн. деятельности им. И.П. Павлова. - 2009. - Т. 59, №2. - С. 155-161.
- Физиологические механизмы учебной деятельности студентов: учеб. пособие / под ред. К.В. Судакова. - М.: Русский врач, 2007. - 150 с.
- Физиологические показатели студентов при выполнении учебных тестовых компьютерных задач / В.В. Андрианов [и др.] // Сеченовский вестник. - 2013. - Т. 14, №4. - С. 25-30.
- Фрактально-флуктуационный анализ нелинейных компонентов сердечного ритма для параметризации функционального состояния человека / М.М. Лапкин [и др.] // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. - 2012. - №2. - С. 98-108.
