INFLUENCE OF SWIMMING IN FASTERS ON THE ORGANISM OF PUPILS OF GENERAL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE MO RF
- Authors: Antonov A.V1, Dräger D.I2, Sivashenko P.P3
-
Affiliations:
- RANEPA
- Nakhimov naval schoo
- S.M. Kirov Military Medical Academy Ministry of Defense
- Issue: Vol 39, No 2S (2020)
- Pages: 22-25
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/RMMArep/article/view/43194
- DOI: https://doi.org/10.17816/rmmar43194
- ID: 43194
Cite item
Full Text
Abstract
Swimming in flippers, in comparison with other types of physical exercises, is distinguished by its characteristic features, which boil down to the following - in the process of swimming, the athlete performs movements when he is in the aquatic environment, excluding any solid support. Due to this position of the body, the motor abilities of a person increase, which improves their development. In this case, the mobility of almost all parts of the body increases, and the organs and systems of the body develop and strengthen. In adolescents, the difference in maximum oxygen consumption at different levels of fitness is less pronounced than in adults. Adolescents reach the maximum level of oxygen consumption faster, but cannot maintain it for a long time. The possibilities of anaerobic (oxygen-free) metabolism in adolescents are limited. The total energy expenditure for performing work of equal volume in adolescents is higher than in adults and is accompanied by the formation of a large oxygen debt and, accordingly, a large accumulation of lactic acid. In adolescents, blood sugar is reduced faster. Scuba diving is widely used as a means of hardening and preventing colds. Due to the increased heat transfer in water, the metabolism in the body is activated, energy consumption increases. This helps to achieve optimal weight, the optimal ratio of adipose and muscle tissue. Water pressure on the chest stimulates the development of respiratory muscles, mobility of the chest, increase its size, increase the vital capacity of the lungs. Swimming in fins harmoniously develops physical qualities - strength, agility, endurance. Tube breathing stimulates the development of the cardiovascular and respiratory systems.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
A. V Antonov
RANEPA
D. I Dräger
Nakhimov naval schoo
P. P Sivashenko
S.M. Kirov Military Medical Academy Ministry of Defense
References
- Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физического воспитания. - М. Советский спорт, 2017. - 464 с.
- Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет. - М.: Лань, 2011. - 160 с.
- Попов Г.И. Самсонова, А.В. Биомеханика двигательной деятельности- М.: Академия, 2011. -320 с.
- Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная / М: Терра-Спорт, 2013. -520 с.
- Тер-Ованесян И. А. Подготовка легкоатлета: современный взгляд // Физическая подготовленность. М.: Терра-спорт, 2011. - с. 40-54.
- Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 480 с.
- Юнкеров В.И. и др. Математико-статистическая обработка данных медицинских иследований. СПб, 2005. 292 с.
- Каминский Л.С. Статистическая обработка лабораторных и клинических данных: применение статистики в научной и практической работе врача. Ленинград, 1964. (2-е издание). 252 с.
- Григорьев С.Г. и др. Пакет прикладных программ Statgraphics на персональном компьютере. СПб, 1992. 104 c.
- Гублер Е.В. и др. Применение критериев непараметрической статистики для оценки различий двух групп наблюдений в медико-биологических исследованиях. Москва, 1969. 31 с.
- Степанов А.П. и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Омск, 2019. Том Часть 1 Основы безопасности жизнедеятельности. 299 с.
- Иванов В.В. и др. Решение военно-медицинских задач с использованием общего программного обеспечения. СПб, 2019. Часть 2 MS Word. 96 с.
- Корольков А.А., Петленко В.П. Философские проблемы теории нормы в биологии и медицине. Москва, 1977. 391 с.
- Петленко В.П. Основные методологические проблемы теории медицины. Ленинград, 1982. 115 с.
- Ушаков И.Б., Кукушкин Ю.А., Богомолов А.В. Физиология труда и надежность деятельности человека / Российская академия наук, Отделение биологических наук. Москва, 2008. 113 c.
- Бехтерев В.М. Вопросы общественного воспитания. Психоневрологический институт. Москва, 1910. 41 с.
- Зайцев Г.К. и др. Педагогика здоровья: образовательные программы по валеологии. СПб, 1994. 78 с.
- Утенко В.Н. и др. Физическая подготовка иностранных армий. СПб, 2007. 272 с.
- Щеголев В.А., Щедрин Ю.Н. Теория и методика здорового образа жизни с использованием средств физической культуры. СПб, 2011. 210 с.
- Болотин А.Э. и др. Педагогическая модель физической подготовки курсантов Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова с акцентированным развитием выносливости. Вестник Рос. воен.-мед. акад. 2016. № 1 (53). С. 256-259.
- Сапов И.А., Солодков А.С. Состояние функций организма и работоспособность. Ленинград, 1980. 192 с.
- Фисун А.Я. и др. Системные и надсистемные факторы медицинского обеспечения. Материалы всерос. науч.-практ. конф. 2019. С. 70-72.
- Иванов В.В. и др. Решение военно-медицинских задач с использованием общего программного обеспечения. СПб, 2017. Часть 1 MS Excel. 185 с.
Supplementary files

