Отправить статью по E-mail Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича
- Авторы: Сычёва М.В1, Корчагина Л.Н1
-
Учреждения:
- Пензенский государственный университет
- Выпуск: Том 6, № 10 (2025)
- Страницы: 39-45
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374889
- ID: 374889
Цитировать
Аннотация
статья посвящена актуальной проблеме развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. В работе рассматривается возможность использования инновационной технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича для коррекции и развития речевых навыков у детей с особыми образовательными потребностями. Авторы анализируют теоретические основы методики В.В. Воскобовича и предлагают практические приёмы и упражнения, которые могут быть эффективно использованы в логопедической работе с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи. Особое внимание уделяется описанию игровых ситуаций, способствующих активизации словарного запаса, улучшению грамматического строя речи и формированию навыков связного высказывания. В статье подчёркивается, что применение технологии «Сказочные лабиринты игры» позволяет сделать процесс обучения более интересным и мотивирующим для детей, что способствует более эффективному усвоению материала. Также отмечается, что использование игровых методов помогает создать благоприятную эмоциональную атмосферу на занятиях, что особенно важно для детей с речевыми нарушениями. Цель исследования – определить эффективность применения данной технологии в логопедической работе. Задачи исследования включают анализ теоретических основ технологии, разработку и апробацию комплекса игровых упражнений, оценку динамики развития связной речи у детей. Практическая значимость работы заключается в том, что предложенные подходы и упражнения могут быть использованы логопедами, дефектологами и воспитателями дошкольных образовательных учреждений для организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Результаты исследования могут быть полезны для разработки методических рекомендаций и программ по развитию связной речи у детей с особыми образовательными потребностями.
Об авторах
М. В Сычёва
Пензенский государственный университет
Email: marina_sycheva2010@mail.ru
Л. Н Корчагина
Пензенский государственный университет
Список литературы
- Андреева О.Ю. Развитие связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством технологии «Сказочные лабиринты игры» // Воспитание будущего учителя-исследователя: cборник материалов по итогам научной сессии студентов. Глазов: Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, 2020. С. 147 – 150.
- Владыкина Н.А., Мазулова Н.С., Серикова Н.В. Использование технологии развивающих игр В.В. Воскобовича в коррекционной работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее: сборник статей XXV Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Пенза: «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г.Ю.), 2019. Ч. 2.
- Добришану В.И., Берман Л.М. Использование технологий В.В. Воскобовича для развития связной речи дошкольника // Векторы образования: от традиций к инновациям: материалы XI Всероссийской научно-практической конференции. Анапа: Издательство «Саратовский источник», 2024. С. 44 – 46.
- Зюбанова И.Н., Тарасова Е.Н., Бакуменко С.А. Использование универсальных игр В.В. Воскобовича, как ведущей деятельности в развитии связной речи детей с ТНР // Современные тенденции в науке, технике, образовании: сборник научных трудов по материалам VII Международной научно-практической конференции. Смоленск: Международный научно-информационный центр «Наукосфера», 2019. С. 32 – 35.
- Игры Воскобовича в работе учителя-логопеда: метод. пособие / под ред. В.В. Воскобовича, Л.С. Вакуленко. СПб.: ООО «Развивающие игры Воскобовича», 2019. 236 с.
- Канашина И.А., Попова И.А. «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста // Научные исследования в высшей школе: новые идеи, проблемы внедрения, поиск решений: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. Стерлитамак: ООО «Агентство международных исследований», 2024. С. 34 – 37.
- Киселева Ю.С., Сазонова М.П. Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста посредством использования методики развивающих игр «сказочные лабиринты» В.В. Воскобович // Инструменты, механизмы и технологии современного инновационного развития: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. Стерлитамак: Общество с ограниченной ответственностью «Агентство международных исследований», 2024. С. 20 – 22.
- Коноваленко Е.С., Цвиренко Е.А., Филимонова Л.С. Использование игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в развитии и обучении дошкольников // Вестник научных конференций. 2022. № 6-1 (82). С. 49 – 51.
- Михедова П.А. Развитие связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи // Студенческие педагогические чтения: материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции. Донецк: Донецкий государственный университет, 2025. С. 228 – 233.
- Сапрунова Я.Е., Власенко В.С. Особенности развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи // Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования: сборник материалов III ежегодной Международной научно-практической конференции. Краснодар: Кубанский государственный университет, 2024. С. 380 – 385.
- Трифонова В.Н., Сычёва М.В. Применение развивающих игр В.В. Воскобовича в речевом развитии дошкольников // Вестник педагогических наук. 2025. № 2. С. 242 – 248.
- Чуева Г.Л., Парфенова Ю.В., Дьяченко Е.Ю. Возможности развивающих игр В.В. Воскобовича в преодолении общего недоразвития речи у дошкольников // Служение педагогическому делу – 2024: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2024. С. 123 – 127.
Дополнительные файлы
