Email this article Technology for forming aesthetic value orientations in younger schoolchildren through folk art culture in extracurricular activities
- Authors: Bolgova A.V1, Ilyinskaya I.P1, Shinkareva L.V1
-
Affiliations:
- Belgorod State Research University
- Issue: Vol 6, No 3 (2025)
- Pages: 66-70
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374901
- ID: 374901
Cite item
Abstract
this article addresses the pressing issue of forming aesthetic value orientations among younger schoolchildren within the context of spiritual and moral development. The research aims to develop and test a model, technology, and pedagogical conditions that enhance the effectiveness of this process using folk artistic culture in extracurricular activities. The methodology includes theoretical analysis, pedagogical experimentation, surveying, and statistical data processing. The results demonstrate that implementing the developed model and the course program «Folk Artistic Culture» contributes to a positive dynamic in the level of formation of aesthetic value orientations among younger schoolchildren. It is concluded that using folk artistic culture in extracurricular activities is advisable for forming aesthetic value orientations among younger schoolchildren and that the developed materials can be recommended for use in educational institutions.
About the authors
A. V Bolgova
Belgorod State Research University
Email: bolgova_av@bsuedu.ru
I. P Ilyinskaya
Belgorod State Research University
Email: ilinskaya@bsuedu.ru
L. V Shinkareva
Belgorod State Research University
References
- Аничкин С.А. Эстетическое воспитание младших школьников. Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1967. 179 с.
- Ботова С.И., Приставкина Т.А., Рябчикова А.В. Рукотворная краса земли Белгородской: учебно-методическое пособие: в 2 ч. Белгород: Везелица, 2000. 247 с.
- Шпикаловой Т.Я., Поровской Г.А. Возвращение к истокам: Народное искусство и детское творчествою. М.: Владос, 2000. 272 с.
- Жиров М.С. Региональная система сохранения и развития традиций народной художественной культуры: учеб. пособие. Белгород: изд-во БелГУ, 2003. 312 с.
- Лихачев Б.Т. Эстетическое воспитание в школе: вопросы системного подхода. М.: Педагогика, 1980. 192 с.
- Лихачев Д.С. Избранные труды по русской и мировой культуре: 2-е изд., перераб. и доп. / сост. и науч. ред. А.С. Запесоцкий. СПб.: СПбГУП, 2015. 485 с.
- Любимова Ю.С. Эстетическое воспитание и художественное образование младших школьников // Пачатковая школа. 2007. № 1. С. 38 – 40.
- Российская федерация. Министерство просвещения. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 (с изменениями и дополнениями). Министерство просвещения Российской Федерации. Гарант. 2021. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400807193/.
- Российская Федерация. Указ Президента РФ от 07.05.2024 N 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». URL: https://pm.center/bazaznaniy/document/ukaz-prezidenta-rossiyskoy-federatsii-ot-07-05-2024-309-o-natsionalnykh-tselyakh-razvitiya-rossiysko/.
- Российская Федерация. Указ Президента РФ от 09.11.2022 N 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_430906/942772dce30cfa36b671bcf19ca928e4d698a928/.
- Шпикалова Т.Я. Методическое обеспечение образовательных технологий преподавания народного и изобразительного искусства на основе концепции, в которой учитель выступает носителем духовной сути народной художественной культуры // Народное искусство: прошлое и современность: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. Смоленск, 2002. С. 6.
- Петрова Г.А., Королева Г.И., Печко Л.П. Эстетическое воспитание в школе: пособие для студентов. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1991. 184 с.
Supplementary files
