Training process model of female athletes in group programs of rhythmic gymnastics

Cover Page

Cite item

Abstract

group exercises in rhythmic gymnastics are a program of increased competitive complexity and differ significantly from individual performances. Their uniqueness lies not only in scale and entertainment – five gymnasts work simultaneously on the site, performing elements in a variety of interactions and observing synchronicity. The composition in the group performance consists of elements of synchronous and asynchronous movements, requiring athletes not only to have a well-honed technique, but also an impeccable sense of musical rhythm. Using two different types of subjects complicates the task of coordination and requires a high degree of mutual understanding within the team. Achieving high results in group exercises is directly related to the level of coherence and compatibility of gymnasts based on the general principles of technical and physical training. It is this factor that distinguishes the training of athletes focused on individual and group programs. Therefore, the development of a scientifically based training system that considers the specifics of group exercises becomes an urgent need to achieve high athletic results. The purpose of the study: to develop a model of a training program in group exercises of female athletes and to test it in practice. Materials and methods. Theoretical analysis, questionnaires, the method of expert assessments, pedagogical observation and experiments, methods of mathematical statistics. Results. The analysis of the problem of special training of female athletes to perform in group rhythmic gymnastics programs made it possible to identify influencing factors and, based on them, develop a model of the training process in training cycles, identify errors and level them out for performance at competitions. Conclusion. The data obtained indicate differences in the structure of special physical training of gymnasts; the author's program was a balanced selection of forms, means and methods of training aimed at the gradual development of the SPC; The practical implementation of this complex of training, correctional and preventive measures offered by the program led to a decrease in the coefficient of asymmetry among EG gymnasts and allowed them to approach the model parameters.

About the authors

A. A Shchepelev

Federal State University of Education

ORCID iD: 0009-0009-5488-5573

N. A Karavatskaya

Moscow State Institute of Culture

O. V Vladimirov

A.N. Kosygin Russian State University (Technology. Design. Art)

T. V Stepanova

Bauman Moscow State Technical University (National Research University)

D. V Simakov

Federal State University of Education

References

  1. Шаповаленко А.Д., Шаповаленко Н.С., Горячева Н.Л., Прописнова Е.П. Анализ технических ошибок при выполнении упражнений с мячом в художественной гимнастике // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2024. № 5 (231). С. 213 – 215.
  2. Бандаков М.П., Соловьева В.О. Анализ учебно-тренировочной работы по художественной гимнастике и пути ее совершенствования // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 7-1 (94). С. 15 – 19.
  3. Бесшапошникова С.Ю. Развитие координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста: монография / М-во образования и науки РФ, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Московский гос. гуманитарный ун-т им. М.А. Шолохова", Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Шуйский гос. пед. ун-т". Москва: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010. 159 с.
  4. Вендеревская М.И., Гасанова-Матвеева З.А. Направленное воздействие на двигательно-координационные способности и вестибулярную устойчивость девочек 10-11 лет предметами художественной гимнастики и тренажерными устройствами // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 4 (218). С. 60 – 62.
  5. Вендеревская М.И., Гасанова-Матвеева З.А. Совершенствование двигательно-координационных способностей девочек 11-12 лет, занимающихся художественной гимнастикой, на основе использования упражнений с предметами // Психология и педагогика спортивной деятельности. 2024. № 1 (68). С. 23 – 26.
  6. Сиверкина Т.Е., Чернова С.Г., Савченко Д.И., Симина Т.Е. Взаимосвязь силы мышц и подвижности в суставах у девочек, занимающихся художественной гимнастикой // Культура физическая и здоровье. 2021. № 2 (78). С. 166 – 170.
  7. Ломова О.А., Варина А.А. Методические особенности развития гибкости у детей 7-8 лет, занимающихся художественной гимнастикой // Российский журнал спортивной науки: медицина, физиология, тренировка. 2022. Т. 1. № 3 (3). C. 51 – 58.
  8. Нестерова Т.В., Кожанова О.С. Факторы индивидуально-психологической и психофизиологической совместимости спортсменок при отборе в команды по групповым упражнениям художественной гимнастики // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2010. № 1. С. 87 – 90.
  9. Патрина А.Д., Шаповаленко Н.С., Дзержинская А.Д. Методика развития статического равновесия у девочек, занимающихся художественной гимнастикой, на этапе начальной подготовки // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 2 (216). С. 355 – 359.
  10. Печеневская Н.Г., Кудряшова А.Д. Артистическое мастерство гимнасток 11-12 лет, выступающих в групповых упражнениях в художественной гимнастике // Вестник Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. 2023. № 3 (8). С. 33 – 41.
  11. Кивихарью И.В., Максимова Е.В., Медведева Е.Н., Сиротина Е.С. Проектирование системы контроля уровня специальной физической подготовленности спортсменок в групповых упражнениях художественной гимнастики // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 12 (226). С. 79 – 83.
  12. Архипова Т.Н., Борисова И.В., Васильева А.С. и др. Современные направления и тренды развития образования в год педагога и наставника. Самара: ООО НИЦ «ПНК», 2023. 122 с.
  13. Удалова М.А. Педагогическая модель стабилизации выполнения специфичных компонентов трудности в групповых упражнениях // Культура физическая и здоровье. 2023. № 3 (87). С. 203 – 206.
  14. Abdurakhimova Barno Flexibility research in rhythmic gymnastics: determination of leg flexibility using muscle forces // Alfraganus. 2024. № 5 (10). P. 83 – 90.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).