The current state of the problem of preparing future primary education teachers for pedagogical cooperation with school parents
- Authors: Shchepina V.A1
-
Affiliations:
- Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla
- Issue: Vol 7, No 5 (2025)
- Pages: 147-152
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376813
- ID: 376813
Cite item
Abstract
the article attempts to highlight the current state of the problem of preparing future primary education teachers for pedagogical cooperation with parents of younger schoolchildren. To achieve this goal, the concept of «cooperation with parents of schoolchildren» was clarified, and an exhaustive commentary on this category was given. The article presents a detailed analysis of current research on the stated topic over the past 5-7 years. In conclusion, the article concludes that the cooperation of teachers with parents of younger students differs from a similar process with families of children of other age categories.
References
- Антонова П.А., Иванова Е.В., Прогацкая Т.К., Калабина И.А. Цель семейного воспитания: взгляд современных родителей // Комплексные исследования детства. 2021. Т. 3. № 2. С. 91 – 100.
- Бордовская Н.В., Кошкина Е.А., Бочкина Н.А. Образовательные технологии в современной высшей школе: (анализ отечественных и зарубежных исследований и практик) // Образование и наука. 2020. Т. 22. С. 137 – 175.
- Борисова Т.С. Социально-семейный контекст современного воспитания // Ярославский педагогический вестник. 2018. № 3. С. 14 – 23.
- Володин В.В. Взаимодействие вуза с социально значимыми организациями как условие формирования готовности к педагогической заботе у будущих учителей // Международный научно-практический журнал «Мир педагогики и психологии». 2024. № 12 (101). С. 92 – 96.
- Деменева Н.М., Колесова О.В. Кейс-конспект как средство оценки методической компетентности студентов педагогических вузов и учителей начальных классов // Образование и наука. 2018. Т. 20. № 9. С. 158 – 182.
- Джумалиева А.А., Миназова З.М., Башаева С.А. Методическое сопровождение взаимодействия педагогов образовательной организации с семьёй // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 3. С. 102 – 105.
- Иванова И.Ю. Подготовка бакалавров педагогического образования к взаимодействию с семьями воспитанников: учебное пособиеа. Челябинск: Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2020. 105 с.
- Казанина Е.А. Формирование готовности родителей к социально-образовательному партнерству с сельской школой: дис. ... канд. педаг. наук / Алтайский государственный педагогический университет; Диссовет 99.2.076.02 (Д 999.229.02)]. Барнаул, 2022. 225 с.
- Князева А.С. Формирование готовности будущего учителя начальных классов к педагогическому взаимодействию с родителями в воспитании учащихся: дис. ... канд. педаг. наук / Армавирский государственный педагогический университет. Армавир, 2019. 259 с.
- Ражина И.Н. Педагогические особенности взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании младших школьников в поликультурной образовательной среде: дис. ... канд. педаг. наук. Пятигорск, 2019. 241 с.
- Рудь М.В. Система формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей: монография. Луганск: Книта, 2023. 288 с.
- Татаринцева Е.А. Подготовка будущих педагогов к взаимодействию с родителями в развитии духовно-нравственной сферы младших школьников: дис. ... канд. педаг. наук / Краснодар. гос. ин-т культуры]. Армавир, 2018. 226 с.
- Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) начального общего образования. М.: Издательство: Творческий Центр СФЕРА, 2019. 80 с.
Supplementary files
