Students' resilience as a factor of successful adaptation to the educational environment of the university
- Authors: Labyntseva I.S1
-
Affiliations:
- Southern Federal University
- Issue: Vol 7, No 5 (2025)
- Pages: 56-61
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376685
- ID: 376685
Cite item
Abstract
the article is devoted to the study of the problem of the relationship between students' adaptability to studying at a university and their resilience. A theoretical analysis of the concept of "adaptability" in a set of objective and subjective criteria, as well as resilience as the ability to maintain internal balance and effectiveness in difficult life circumstances is presented. As a result of the empirical study, it was shown that resilience is an important factor contributing to the successful adaptation of students. Students with a high level of resilience are better adapted to the study group and educational activities, have higher educational performance and satisfaction with it, and also experience and overcome various educational difficulties less often and more easily.
References
- Безюлева Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации учащихся и студентов: монография. М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008. 320 с.
- Беляев В.А., Ахметшина А.А., Сибаева Г.Р. Институциональные ценности демократии vs феминации, social justice warriors, blm и "поколения снежинок" // Казанский социально-гуманитарный вестник. 2022. № 3 (54). С. 12 – 18.
- Богомаз С.А. Жизнестойкость человека как личностный ресурс совладания со стрессами и достижения высокого уровня здоровья // Материалы научно-практич.конгрессов Третьего Всеросс. форума «Здоровье нации – основа процветания России». Москва, 2007. Т. 3. Ч. 1. С. 23 – 25.
- Дорошенко Т.Е. Социально-психологическая адаптация как фактор профессиональной Я-концепции студентов вуза: монография. Армавир: ИП Шурыгин В.Е., 2008. 164 с.
- Дубровин Д.Н. Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения: автореф. дис... канд. психол. наук. Москва, 2005. 24 с.
- Лебедева Е.А. Педагогические условия социальной адаптации студентов технического вуза: автореф. дис. ... канд. психол. наук. Калуга, 2001. 154 с.
- Лабынцева И.С. Особенности образовательной деятельности в вузе в современных условиях / Инженер настоящего и будущего: практика и перспективы развития партнёрства в высшем техническом образовании: материалы XIX Всероссийской научно-технической конференции с международным участием: в 2 т. / Южный федеральный университет. Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета. 2024. Т. 1. С. 135 – 139.
- Лазюк И.В., Белоглазова Ю.А. Когнитивные стили и толерантность к неопределенности как факторы адаптации студентов к обучению в вузе // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 4 (33). С. 343 – 348.
- Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 120 с.
- Логинова М.В. Психологическое содержание жизнестойкости личности студентов. Москва, 2010. 45 с.
- Налчаджян А.А. Психологическая адаптация: механизмы и стратегии. М.: Эксмо, 2010. 368 с.
Supplementary files
