Russian Journal of Linguistics

Средства массовой информации играют ключевую роль в формировании общественного мнения, часто способствуя укреплению стереотипов и распространению дезинформации о людях с психическими отклонениями. Цель данной статьи - выявить, как индонезийские онлайн СМИ (с 2011 по 2020 год) создавали образ людей с психическими отклонениями через язык и дискурс. Используя междисциплинарный подход, авторы проводят корпусное дискурсивное исследование с применением концепции акторов социальной сети (van Leeuwen 2008), а также модели ограниченных возможностей в новостных СМИ. Результаты показывают, что доминирующим является представление людей с ментальными расстройствами как пациентов или больных, в сенсационных нарративах их часто связывают с преступностью. Лингвистически эти представления реализуются через функционализацию, частое использование словосочетаний, связанных с медицинскими терминами, и пассивизацию, которая ставит возможность повлиять на ситуацию на второй план. Дискурсивно они поддерживаются через распределение ролей, в которых люди с психическими отклонениями изображаются преимущественно либо как пассивные пациенты, либо как активные преступники. Подобные изображения закрепляют пагубные стереотипы, подчеркивая опасность и девиантность, в то время как дискриминации, стигматизации или структурным барьерам уделяется недостаточно внимания. В статье делается предположение о том, что такое освещение в СМИ определяется коммерческими соображениями и ценностями, которые ставят прибыль выше прогрессивного репортажа. В результате нарративы, связанные с гражданскими правами или социальными моделями, оказываются на периферии. Сохранение таких представлений способствует общественному стигматизированию, ограничивает доступ людей с психическими расстройствами к поддержке и получению помощи. Авторы статьи выступают за более сбалансированную журналистику, которая описывает реальные жизненные ситуации, освещает системные проблемы и рассказывает об историях выздоровления, способствуя таким образом инклюзивному и беспристрастному освещению вопросов психического здоровья в СМИ.

Изучение роли языковых особенностей в создании связей между говорящими, которые выходят за рамки простой передачи мыслей, помогает понять, как носители языка выражают свои оценки и направляют интерпретации других. Данное исследование посвящено изучению маркеров отношения и вовлеченности в академическом разговорном английском. Цель исследования - определить, различаются ли носители английского языка как родного и неродного в использовании маркеров отношения и вовлеченности в зависимости от академических областей, уровня интерактивности, пола и академических ролей. Данные были взяты из Мичиганского корпуса академического разговорного английского языка (MICASE) и проанализированы с использованием таксономии Хайленда (Hyland 2005). Результаты инферентной статистики UNIANOVA показали, что использование этих риторических маркеров обусловлено не только дисциплиной или академическим направлением, но также уровнем интерактивности, полом, академической ролью и культурным фоном. Кроме того, результаты подтверждают идею о том, что исследовательская практика носителей языка в рамках дискурсивного сообщества влияет на частотность маркеров отношения и вовлеченности в их дискурсе и что неносителям языка необходимо знать о дисциплинарных стандартах дискурса. Они также продемонстрировали влияние культурного происхождения, а также ситуативных факторов и межличностных отношений на стили общения и показали, что языковые решения отражают культурные нормы и ожидания, что крайне важно для понимания коммуникации в мультикультурной академической среде. Данное исследование предоставляет новую информацию о сложностях использования языка в академических контекстах, обращая внимание на социальные и интерактивные аспекты коммуникации. Предполагается, что знание выявленных риторических особенностей может помочь овладеть нормами конкретного дискурсивного сообщества.

Терминология, используемая в специализированных областях знаний, является неотъемлемой частью общения между людьми, работающими в соответствующих сферах. Однако ее лингвокультурная специфика может затруднять это общение. Цель данной работы – показать возможность использования кластеров схем-образов в анализе (сербской/английской) спортивной терминологии. Схемы-образы СИЛА <F>, НАПРАВЛЕНИЕ <P>, СВЯЗЬ <L> и РАВНОВЕСИЕ <B>, их скалярные значения и соответствующие спецификаторы (<конец движения>, <круг>, <вверх> и т.д.) были использованы в аннотации и анализе 140 сербских выражений. Важной частью процесса составления аннотаций был анализ события/движения для определения количества отдельных сегментов, включенных в выполнение каждого из них, и приписывания им конкретных схем, их уровня масштабируемости и соответствующих спецификаторов. Основное внимание было уделено ментальному моделированию движения в спорте, представленному как динамическое событие, описывающее действия тела спортсмена при перемещении во времени и пространстве. В ходе анализа был рассмотрен вопрос о преодолении небуквальных описаний в спортивной терминологии в пользу передачи абстрактной природы лежащих в ее основе структур, что делает их универсальными. Результаты исследования показывают, что предложенный протокол идентификации схемы изображения можно использовать для идентификации кластеров схемы изображения и их скалярных значений, которые лежат в основе терминов, включенных в корпус. Исследование способствует достижению прозрачности и ясности в спортивной терминологии, т.е. точному формулированию значения понятий, связанных с конкретными спортивными терминами, что необходимо для беспрепятственного общения в данной области.

Языковой ландшафт остается важным семиотическим ресурсом для отслеживания социально-политических изменений в распределении власти, особенно в условиях сверхразнообразия. Москва, как крупнейший мегаполис России, представляет собой многоязычный и мультикультурный город, сформированный уникальным историческим, политическим и социально-экономическим контекстом. Однако, несмотря на центральную роль города в понимании сложностей постсоветской России, исследования его языкового ландшафта остаются ограниченными, особенно в последние годы, на фоне моноязычной политики, растущей видимости английского языка и активных миграционных процессов последних десятилетий. Цель данного исследования - проанализировать, как стратифицированный языковой ландшафт Москвы отражает практики многоязычия, коммодификации языка и избирательной видимости языков меньшинств. Корпус из 513 фотографий, собранных в 2022-2024 годах, был проанализирован с использованием этнографического и количественного подходов; в результате были выделены три ключевых уровня языкового ландшафта Москвы. Анализ показывает выборочную и временную допустимость многоязычия в рамках официальной языковой политики, которая в целом подтверждает доминирование русского языка. В то время как семиотическое разнообразие неофициальных вывесок представляет собой низовую альтернативу официальным практикам, языки Центральной Азии имеют крайне ограниченную видимость на официальных вывесках. Результаты подчеркивают необходимость более инклюзивного языкового ландшафта, отражающего разнообразие населения города, а также стабильной официальной политики, поддерживающей амбиции Москвы как глобального мегаполиса.

В исследовании поднимается проблема лингвистического анализа художественного дискурса в эстетической проекции идиодискурсивного моделирования языка, где художественный дискурс понимается как особый способ эстетического и этнокультурного мировидения, сформированного при интеллектуально-креативной интеракции автора-художника и читателя-реципиента. Цель работы - уточнить параметры лингвоэстетической модели авторских приемов и соответствующих языковых средств. Источником материала послужили дискурсивные практики современных китайских авторов, представителей новейшей китайской литературы рубежа XX-ХХI вв. - Мо Яня, Лю Чжэньюня, Юй Хуа, Цзя Пинва, Ван Аньи и Мосян Тунсю общим объемом около 3 млн. иероглифов. В исследовании используется комплексная методология, опирающаяся на концепции перспективных научных направлений интегральной лингвистики, а также лингвистики текста, лингвопрагматики, дискурсанализа, когнитивной и суггестивной лингвистики, что обусловило междисциплинарный подход. Анализируется влияние этнокультурных языковых особенностей на формирование национально-ориентированного художественного дискурса; национальная культура раскрывается через реалемы языковой картины мира, которые выступают маркерами культурного кода, т.е. культуронимами. Языковая личность автора рассматривается как моделирующая проекция национального языка и культуры. Результаты исследования показали, что параметры лингвоэстетической модели авторского языкового сознания включают: индивидуальные авторские языковые и речевые особенности, которые носят субъективно-синтагматический характер; этнонациональные, социокультурные и когнитивные установки автора; использование интермедиальных инструментов когнитивно-прагматической психологии для привлечения многомерного матричного внимания, помогающих получить эстетическую перцепцию от фикционального взаимодействия читателя с художественным миром; эмотивную плотность в точках когнитивного напряжения; лингвоэстетические дискурсивные маркеры; интеграцию культурно-исторических и этнонациональных реалем. Предложенные параметры требуют дальнейшего расширения и детализации, но уже в данном виде они могут быть использованы в методологии анализа художественного дискурса с целью выявления идеодискурсивных и лингвоэстетических особенностей в использовании авторских практик.