Формирование социально-педагогической компетентности у родителей подростков 12-13 лет со склонностью к девиантному поведению

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

исследование посвящено проблеме изучения формирования социально-педагогической компетентности у родителей подростков 12-13 лет со склонностью к девиантному поведению. Родительская социально-педагогическая компетентность представляет собой совокупность знаний, умений и личных качеств, позволяющих эффективно воспитывать подростков, выстраивать с ними продуктивные отношения. Эксперимент проводился с участием родителей подростков 12-13 лет, с применением трех диагностических методик, с использованием комплекса психолого-педагогических методов, направленных на развитие когнитивной (лекции, дискуссии, круглые столы и семинары), мотивационно-личностной (ролевые игры, квесты, психогимнастика, моделирование педагогических ситуаций, консультирование) и коммуникативно-деятельностной (тренинг) компетентности. На констатирующем этапе эксперимента установлено, что слабее всего развит когнитивный аспект родительской социально-педагогической компетентности; это говорит о недостаточной сформированности психологических знаний о подростках. В экспериментальной группе наблюдается значительное улучшение всех компонентов социально-педагогической компетентности, в отличие от контрольной группы, где изменений не произошло. Программа включала три блока: 1) социально-педагогическое просвещение родителей, направленное на повышение когнитивной компетентности 2) помощь в целеполагании, развитии личных качеств родителей, 3) развитие навыков конструктивного взаимодействия с подростками. Разработанная программа показала свою эффективность в повышении уровня социально-педагогической компетентности родителей, что может стать фактором предотвращения девиантного поведения у подростков. Перспективы включают использование онлайн-технологий для расширения охвата родителей.

Об авторах

С. А Еланцева

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова, филиал Тюменского государственного университета

Email: s.elantsewa@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-5778-8551

В. А Голынский

Гимназия № 4, г. Тюмень

Email: golynskiy.vlad@bk.ru
ORCID iD: 0009-0003-6057-3417

Список литературы

  1. Анисимова А.В. Родительская компетентность как основа предупреждения и профилактики девиантного поведения // Молодой ученый. 2014. № 17.1 (76.1). С. 7 – 8.
  2. Артемьева В.В. Семья подростка с девиантным поведением как объект психологического воздействия // Вестник Московского университета МВД России. 2010. № 2. С. 7 – 11.
  3. Варданян Ю.В., Кечина М.А., Трифонов А.С. Исследование психологических компетенций современных родителей подростков // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. № 6 (8). С. 31.
  4. Ганичева Е.Ю. Развитие психолого-педагогической компетентности родителей подростков в условиях образовательной организации // Теоретическая и экспериментальная психология. 2023. № 1. С. 122 – 135.
  5. Данилова И.С. Зарубежные передовые практики развития компетентностного родительства: конкретизация понятий современного образовательного пространства // Современное педагогическое образование. 2019. № 9. С. 176 – 180.
  6. Дробот Д.А., Митичева Т.И. Изучение взаимоотношений родителей с подростками девиантного поведения // Молодой ученый. 2015. № 24 (104). С. 943 – 945.
  7. Егорова У.Г. Просвещение родителей в вопросах профилактики отклоняющегося поведения подростков // Вестник СамГУ. 2014. № 9 (120). С. 232 – 236.
  8. Изучение мотивов проявления девиантного поведения обучающимися, причин, условий, способствующих формированию такого поведения, а также мер, принимаемых по предупреждению и профилактике девиантного поведения обучающихся [Электронный ресурс] // Аналитический доклад. Москва: ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2022. URL: https://cpprkam.ru/wp-content/uploads/2022/08/analiticheskij-doklad-motivy-i-prichiny-deviaczii.pdf. (дата обращения 24.02.2025).
  9. Коваленко Т.В. Понятие родительской компетенции в современной педагогической практике // Евразийский Союз Ученых. 2015. № 4-6 (13). С. 27 – 32.
  10. Лебедева К.М. Педагогическая компетентность родителей дошкольников: структура и методики ее измерения в контексте личностного подхода // Дошкольное воспитание. 2014. № 6. С. 84 – 93.
  11. Магауова А.С. Компетентностная парадигма подготовки социальных педагогов // ЦИТИСЭ. 2019. № 1 (18). С. 6.
  12. Маркова А.К. Психология профессионализма. Москва: Знание, 1996. 308 с.
  13. Минина А.В. Компетентность современных родителей в воспитании самостоятельности у дошкольников // Дискуссия. 2014. № 1 (42). С. 131 – 137.
  14. Офат И. В. Психолого-педагогические компетенции родителей: термин, структура, компоненты. Диагностика уровней сформированности психолого-педагогических компетенций у родителей детей дошкольного возраста // Образование и воспитание. 2020. № 3 (29). С. 75 – 82.
  15. Суслова Е.А., Ершова Н.Н. Социальная перцепция в профессиональной деятельности. Москва: РАГС, 1998. С. 77 – 88.
  16. Трифонов А.С. Развитие психологических компетенций современных родителей подростков с помощью онлайн-курса // Казанский педагогический журнал. 2021. № 3 (146). С. 200 – 209.
  17. Gavrilit? L. Ata?amentul securizant ca resurs? a competen?ei parentale // Psihologia. Revista ?tiin?ifico-practic?. 2021. Vol. 39. № 2. P. 21 – 26. doi: 10.46728/pspj.2021.v39.i2.p21-26
  18. ?gel-Balaban H. Bir ebeveynlik kayna?? olarak Facebook ebeveyn gruplar?: Anneler ?zerine bir ara?t?rma // Nesne Psikoloji Dergisi. 2021. Vol. 9 (19). P. 114 – 126. doi: 10.7816/nesne-09-19-09
  19. Reparaz C., Rivas S., Osorio A., Garcia-Zavala G. A Parental Competence Scale:Dimensions and Their Association With Adolescent Outcomes // Frontiers in Psychology. 2021. Vol. 12. P. 1 – 14. doi: 10.3389/fpsyg.2021.652884

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).