Practical recommendations for improving psychological readiness for professional skills competitions (championships)
- Authors: Pugacheva E.V1, Tymchikov A.Y.2
-
Affiliations:
- Federal Research Center for Psychological and Interdisciplinary Research
- Sochi State University
- Issue: Vol 8, No 5 (2025)
- Pages: 235-242
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2658-3313/article/view/377623
- ID: 377623
Cite item
Abstract
the article provides an overview of research on solving the problem of increasing psychological readiness for a certain type of activity in psychology, which is possible using several approaches, in particular the approach to forming an internal positive attitude towards upcoming activities, psychological programming of success and the approach associated with self-regulated learning, as well as the six-step program of H. Zimmerman. The content of recommendations on preparation for competitions (championships) in professional skills «Professionals» is described, the proposed recommendations are tested, and the formative experiment conducted to confirm the effectiveness of the proposed recommendations on preparation for competitions (championships) in professional skills «Professionals» is described.
Keywords
About the authors
E. V Pugacheva
Federal Research Center for Psychological and Interdisciplinary Research
Email: pugacheva.elena@mail.ru
A. Yu Tymchikov
Sochi State University
Email: katorse@yandex.ru
References
- Бодров В.А. Профессиогенетический подход к проблеме формирования профессионала // Психология субъекта профессиональной деятельности/ под ред. А.В. Брушлинского и А.В. Карпова. М.-Ярославль: ДИА-пресс, 2001. С. 54 – 72.
- Вилкова К.А. Измерение саморегулируемого обучения: обзор инструментов // Электронный журнал «Современная зарубежная психология». 2020. Т. 9. № 2. С. 123 – 132.
- Гайдамашко И.В., Бабичев И.В. Модель психологического сопровождения подготовки юных спортсменов // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2022. № 2 (94). С. 203 – 209.
- Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебник для вузов. 2-е изд., доп. М.: Юрайт, 2025. 386 с. 5 Зазыкин В.Г., Посохова А.В. Сделай свою карьеру. Карьерный потенциал личности: самоанализ и саморазвитие. М.: ДеЛибри, 2021. 272 с.
- Караваева Л.П. Акмеологический подход к исследованию социально-психических факторов успешности профессиональной деятельности // Акмеология. 2007. № 4. С. 26 – 33.
- Наследов А. IBM SPSS Statistics 20 и AMOS: профессиональный статистический анализ данных. СПб.: Питер, 2013. 416 с.
- Тымчиков А.Ю., Шабельников С.Н. Пособие по подготовке к соревнованиям по стандартам WorldSkills. URL: http://worldskills.ru (дата обращения 15.02.2022). 89 с.
- Пугачева Е.В., Тымчиков А.Ю. Психологические детерминанты готовности к соревновательной деятельности в конкурсах по профессиональному мастерству // Человеческий капитал 2022. № 8 (164). С. 166 – 171.
- Тымчиков А.Ю., Пугачева Е.В. Основные психологические детерминанты готовности участников конкурсов по профессиональному мастерству к успешному выступлению // Вестник университета. 2023. № 3. С. 211 – 217.
- Черепкова Е.В. Формирование психологической готовности к профессиональной деятельности курсантов военных вузов: автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2002. 23 с.
- Pintrich P.R. The Role of Goal Orientation in Self-Regulated Learning // Handbook of Self-Regulation. Academic Press, 2000 Р. 451 – 502. doi: 10.1016/B978-012109890-2/50043-3
- Zimmerman B.J. Self – Regulated Learning and Academic Achievement: an Overview // Educational Psychologist. 1990 Vol. 25 № 1. P. 3 – 17. doi: 10.1207/s15326985ep2501_2
Supplementary files
