Практические рекомендации по повышению психологической готовности к соревнованиям (чемпионатам) по профессиональному мастерству
- Авторы: Пугачева Е.В1, Тымчиков А.Ю2
-
Учреждения:
- Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований
- Сочинский государственный университет
- Выпуск: Том 8, № 5 (2025)
- Страницы: 235-242
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2658-3313/article/view/377623
- ID: 377623
Цитировать
Аннотация
в статье представлен обзор исследований по решению в психологии задачи повышения психологической готовности к определённому виду деятельности, что возможно при использовании нескольких подходов, в частности подхода по формированию внутреннего позитивного настроя на предстоящую деятельность, психологическое программирование успешности и подхода, связанного с саморегулируемым обучением, а также шести ступенчатой программой Х.Циммермана. Описано содержание рекомендаций по подготовке к соревнованиям (чемпионатам) по профессиональному мастерству «Профессионалы», проведена апробация предложенных рекомендаций, описан проведённый формирующий эксперимент по подтверждению эффективности предложенных рекомендаций по подготовке к соревнованиям (чемпионатам) по профессиональному мастерству «Профессионалы».
Ключевые слова
психологические детерминанты готовности участников к соревновательной деятельности и победе, основные (главные) психологические детерминанты готовности к соревновательной деятельности по профессиональному мастерству, рекомендации по подготовке к соревнованиям (чемпионатам) по профессиональному мастерству «Профессионалы»
Об авторах
Е. В Пугачева
Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований
Email: pugacheva.elena@mail.ru
А. Ю Тымчиков
Сочинский государственный университет
Email: katorse@yandex.ru
Список литературы
- Бодров В.А. Профессиогенетический подход к проблеме формирования профессионала // Психология субъекта профессиональной деятельности/ под ред. А.В. Брушлинского и А.В. Карпова. М.-Ярославль: ДИА-пресс, 2001. С. 54 – 72.
- Вилкова К.А. Измерение саморегулируемого обучения: обзор инструментов // Электронный журнал «Современная зарубежная психология». 2020. Т. 9. № 2. С. 123 – 132.
- Гайдамашко И.В., Бабичев И.В. Модель психологического сопровождения подготовки юных спортсменов // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2022. № 2 (94). С. 203 – 209.
- Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебник для вузов. 2-е изд., доп. М.: Юрайт, 2025. 386 с. 5 Зазыкин В.Г., Посохова А.В. Сделай свою карьеру. Карьерный потенциал личности: самоанализ и саморазвитие. М.: ДеЛибри, 2021. 272 с.
- Караваева Л.П. Акмеологический подход к исследованию социально-психических факторов успешности профессиональной деятельности // Акмеология. 2007. № 4. С. 26 – 33.
- Наследов А. IBM SPSS Statistics 20 и AMOS: профессиональный статистический анализ данных. СПб.: Питер, 2013. 416 с.
- Тымчиков А.Ю., Шабельников С.Н. Пособие по подготовке к соревнованиям по стандартам WorldSkills. URL: http://worldskills.ru (дата обращения 15.02.2022). 89 с.
- Пугачева Е.В., Тымчиков А.Ю. Психологические детерминанты готовности к соревновательной деятельности в конкурсах по профессиональному мастерству // Человеческий капитал 2022. № 8 (164). С. 166 – 171.
- Тымчиков А.Ю., Пугачева Е.В. Основные психологические детерминанты готовности участников конкурсов по профессиональному мастерству к успешному выступлению // Вестник университета. 2023. № 3. С. 211 – 217.
- Черепкова Е.В. Формирование психологической готовности к профессиональной деятельности курсантов военных вузов: автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2002. 23 с.
- Pintrich P.R. The Role of Goal Orientation in Self-Regulated Learning // Handbook of Self-Regulation. Academic Press, 2000 Р. 451 – 502. doi: 10.1016/B978-012109890-2/50043-3
- Zimmerman B.J. Self – Regulated Learning and Academic Achievement: an Overview // Educational Psychologist. 1990 Vol. 25 № 1. P. 3 – 17. doi: 10.1207/s15326985ep2501_2
Дополнительные файлы
