Assessment of psychological characteristics of students of Kuban State Medical University on the basis of the "Locus of control" and "Motivators of socio-psychological activity of personality" methodology

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

the article examines the psychological characteristics and their impact on the choice of profession of students of Kuban State Medical University (KubSMU). Testing was conducted among 200 boys and girls of the pediatric, therapeutic, dental and preventive medicine faculties. In the course of the study, the method of determining the locus of control according to J. As well as the methodology "Motivators of socio-psychological activity of personality" by D. McClelland. With their help, the tendency of students to rely on internal or external factors in decision-making was revealed, and the leading type of motivation was determined. It has been established that the majority of students at all faculties belong to a mixed personality type that combines external and internal characteristics. Students of the Faculty of Medicine have the basic motivation of "Achievement" to a greater extent, and the leading types of "Power" and "Connection" are most typical for dentists. There were no gender differences in the locus of control and motivational aspects among the respondents.

About the authors

L. M Baraeva

Kuban State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation

R. A Gashumova

Kuban State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation

E. V Yakovleva

Kuban State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation

S. S Litonova

Kuban State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation

References

  1. Волкова Н.В. Психологические особенности студентов вуза в контексте развития их профессиональной мотивации // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). С. 132 – 135.
  2. Катаева В.И. Локус контроля и его значение в формировании профессиональной идентичности студентов медицинских вузов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2021. Т. 18. № 2. С. 156 – 170.
  3. Мещерякова С.Ю. Психологические аспекты локуса контроля личности: современные исследования // Вестник Тюменского государственного университета. 2023. Т. 9. № 1. С. 85 – 97.
  4. Соловьёва О.В., Ромаева Н.Б. Мотивация достижения у студентов медицинских специальностей: сравнительный анализ // Перспективы науки и образования. 2021. № 2 (50). С. 311 – 324. doi: 10.32744/pse.2021.2.21
  5. Прокопенко А.В. Социально-психологические факторы мотивации студентов медицинских факультетов // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. 2023. Т. 16. № 2. С. 52 – 61.
  6. Марихин С.В., Колготина Г.К. Локус контроля как предиктор тревожности и склонности к риску // Вопросы педагогики. 2022. № 10. С. 51 – 54.
  7. Грицук Е.Д. Внутренняя социально значимая мотивация у студентов с разными типами локуса контроля. 2024.
  8. Будук-оол Л.К., Ховалыг А.М. Некоторые личностные характеристики тувинских студентов // Жаратылыстану ?ылымдарыны? ?зекті м?селелері. 2021. С. 23 – 25.
  9. Сычева А.И. Исследование аддиктивного поведения у студентов Волгоградского государственного медицинского университета // Актуальные проблемы науки: взгляд студентов. 2023. С. 397 – 400.
  10. Корсакова В.И., Марковский В.О. Оценка локус контроля у студентов Гомельского государственного медицинского университета. 2022.
  11. Ганпанцурова О.Б., Вастаева Л.Ш., Жданова А.Д. Особенности локуса контроля и мотивации достижения у старшеклассников и учащихся профессионального колледжа // Актуальные экспериментальные исследования психологии и смежных наук. 2022.
  12. Волкова И.Н. Особенности локуса контроля и эмоционального выгорания у студентов медицинского вуза // Вестник Арзамасского филиала ННГУ им. Н.И. Лобачевского. 2023. № 2 (36). С. 45 – 50.
  13. Тихонова О.А. Локус контроля и тревожность у студентов медицинского университета // Научно-образовательный альманах «Психология и педагогика». 2021. № 1. С. 79 – 84.
  14. Герасимова Н.М., Рогова Т.В., Мясникова Т.С. Структура учебной мотивации студентов медицинского университета // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2022. Т. 13. № 3. С. 24 – 29.
  15. Волкова И.Н. Мотивационные установки студентов медицинского вуза: связь с успеваемостью и самооценкой // Молодой ученый. 2021. № 19 (363). С. 223 – 226.
  16. Синицына Л.А. Исследование доминирующих мотиваторов у студентов медицинского вуза на разных курсах обучения // Актуальные вопросы психологии и педагогики. 2023. № 5 (42). С. 92 – 96.
  17. Соловьева О.В., Ромаева Н.Б., Сальникова О.Д. Мотивационный ресурс личности как условие развития компетенции самообразования студентов вуза // Перспективы науки и образования. 2021. № 2 (50). С. 311 – 324. doi: 10.32744/pse.2021.2.21

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).