Spirituality as a resource of personal consciousness self-regulation in situations of uncertainty
- Authors: Kazachenko O.A1
-
Affiliations:
- Armavir Socio-Psychological Institute
- Issue: Vol 8, No 3 (2025)
- Pages: 159-165
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2658-3313/article/view/377489
- ID: 377489
Cite item
Abstract
this article is based on the concept of self-regulation resources, which is found in interdisciplinary studies and has many interpretations. The article uses the following definition as a working one: self-regulation resources of an individual's life activity are the ability to extract existing unused specific opportunities for creatively solving life problems and maintaining well-being. Correct use of various self-regulation resources allows normalizing the state of a person's consciousness and his emotional-volitional sphere, promoting the development and self-development of the individual. In situations of uncertainty, such resources acquire special significance, since stress factors weaken self-control and reduce the psychological stability of the individual. The deepest resources of self-regulation of the individual are found in the area of sacred spiritual and moral values, which is demonstrated by the author using the material of sports spirituality. Both the pragmatic faith of athletes and their religious faith have a soteriological focus, which has a beneficial effect on their use of self-regulation resources.
References
- Бирюков И.Л., Похилько А.Д., Денисова Л.Л. Спортивная духовность в контексте ценностных ориентаций молодёжной политики. Ставрополь: ООО «Дизайн-студия Б», 2022. 144 с.
- Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. Москва: Академия, 2012. 288 с.
- Киселев Ю.Я. Психическая готовность спортсмена: пути и средства достижения: учебное пособие. Москва: Советский спорт, 2009. 276 с.
- Костанян А.О. Об особенностях психического состояния в спорте высших достижений // Совершенствование системы подготовки высококвалифицированных спортсменов: Тезисы 16 республ. науч.-метод, конф., Ереван, 25-26 февраля 1987 года. Ереван, 1987. № 3. С. 110 – 111.
- Легостаев Г.Н. Изучение психической саморегуляции на факультете физической культуры // Теория и практика физической культуры, 1991. № 7. С. 50 – 51.
- Леонтьев Д.А. Промежуточные итоги: от идеи к концепции, от переменных к системной модели, от вопросов к новым вопросам // Личностный потенциал: структура и диагностика / под ред. Д.А. Леонтьева. Москва: Смысл, 2011. С. 669 – 675.
- Леонтьев Д.А. Развитие личности в норме и в затрудненных условиях: вызовы и ресурсы // Культурно-историческая психология. 2014. № 3. С. 97 – 106.
- Леонтьев Д.А. Психологические ресурсы преодоления стрессовых ситуаций: к уточнению базовых конструктов // Психология стресса и совладающего поведения в современном российском обществе : материалы II Международной научно-практической конференции. Кострома, 2010. Т. 2. С. 40 – 42.
- Леонтьев Д.А. Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал // Сибирский психологический журнал. 2016. № 62. С. 18 – 37.
- Машарина А.Ф. Взаимосвязь показателей саморегуляции и духовно-нравственных качеств личности (ДНКЛ) студентов // Роль бизнеса в трансформации общества – «2023: Сборник материалов XVIII Международного конгресса (международной научно-практической конференции), Москва, 10-14 апреля 2023 года. Москва: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2023. С. 600 – 603.
- Ожиганова Г.В. Саморегуляция и саморегулятивные способности: компоненты, уровни, модели // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и Педагогика. 2018. Т. 15. № 3. С. 255 – 270.
- Похилько А.Д., Казаченко О.А. Саморегуляция поведения личности в ситуациях нормативной неопределенности // Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества. Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2024. С. 114 – 122.
- Чумаков М.В., Чумакова Д.М. Религиозность личности как фасилитатор эмоционально-волевой регуляции // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2019. Т. 29. № 3. С. 314 – 318.
Supplementary files
