检索

标题
作者
About studin of foreign students not philologists to professional activity of the teacher on Russian courses abroad
Karapetyan N., Pugachev I.
Argumentative discourse in the structure of a competence oriented examination on Russian language and speech
Maslova I., Gosteva Y.
Components of professional competence of a Russian as a foreign language teacher
Kryuchkova L.
ANTROPOCENTRIC APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO POSTGRADUATE STUDENTS
Valeeva N., Mekeko N.
Features of Teaching Russian as a Foreign Language in Bilingual Audience
Afanasieva N., Zakharchenko S., Mogileva I.
Presentation of special lexicon of the economic structure at the initial stage of training of Russian as foreign
Gagarina N.
Formation of medical students' professional communicative competence in Russian on the basis of authentic video materials
Arzumanova R.
The teacher of Russian as a foreign language and new teaching technologies
Molchanovskiy V.
Educational project as one of the interactive forms of Russian language teachers professional competence development in bilingual situation
Vakhrusheva L.
On the question of innovative potential of the course «Russian and speech standard»
Bulavina M.
Current studies of legal discourse
Atabekova A., Vasilenko L.
Professionally-oriented activities of non-philological faculties students at Russian language and speech culture lessons
Gosteva J., Maslova I.
Business Culture in the Speech of Bilingual Students
Afanasieva N., Zakharchenko S., Mogileva I.
Higher professional education in Russian: traditions and perspectives
Balykhin M.
Competence oriented model of the examination in Russian language and culture of speech (for students of non-philological faculties)
Gosteva J., Maslova I.
Increasing the Level of Motivation of Foreign International Relations and Bilingual Students in Studying the Language of Professional Communication
Afanasieva N., Zakharchenko S., Mogileva I.
Postgraduate education as a stage of continuous formation of the philologists' professional competenc
Balykhina T.
Linguodidactic and phraseological features of business language in the aspect of teaching Russian as a foreign language to students of economic specialties
Romanova N., Amelina I.
Using The Principle Of Bilingualism In Teaching Process For ForeignStudents
Smirnova Z.
Functional dominants of emotional and expressive lexicon in the aspect of teaching oral business communication to foreign students
Romanova N., Amelina I.
MODULAR STRUCTURING THE CONTENT OF THE COURSE “RUSSIAN LANGUAGE AND SPEECH CULTURE” IN THE SYSTEM OF PROFESSIONALLY ORIENTED TRAINING OF SPEECH ACTIVITY
Koreneva A.
1 - 21 的 21 信息

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».