Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 1 (2015)
On the problem of optimization of intercultural interaction in teaching Russian as a foreign language (the beginners’ stage)
Rumyantseva N., Yurova Y.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2010)
«Psychological blockade» of foreigners when studying Russian
Rosanova S.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2012)
Criteria kross-cultural schoolchildren's level
Shahnasarova A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
The lingual methodical principles serving as the development foundation for the “Russian as art” RFL distance learning study kit (elementary level)
Klobukova L., Vinogradova E., Chekalina V.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 1 (2025): THE FINNO-UGRIC MARI PEOPLE: LANGUAGE, TRADITIONAL AND ARTISTIC CULTURE
Cultural Approach in Integrated Teaching of the Mari Language and Culture
Konstantinova V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
The FSES (Federal State Educational Standart) result achievement of the migrant children: collective forms of education in the multicultural educational sphere
Khamraeva E.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2016)
METHOD OF PROJECTS IN THE LIGHT OF LINGUISTIC METHODICAL BASES OF LEXICAL (VOCABULARY) TEACHING OF CHINESE STUDENTS
Rumiantseva N., Novikov P.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 4 (2024)
Teaching of the Russian Language to Indian Studentsin a Multilingual Environment
Rumyantseva N., Rubtsova D., Anand A.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2010)
Intersubject coordination as a basis for designing of the process of foreign students' professional education
Essina Z.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2012)
Strategies of foreign student's learning in the context of subject-subject teaching paradigm
Baranova I., Chuvaeva K.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 3 (2017)
TEXTBOOK AS THE PRIMARY TOOL OF LEARNING RUSSIAN LANGUAGE FOR KAZAKH-REPATRIATE
Agmanova A., Asmagambetova B.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
The professional important qualities of psychologists on the professional different stages
Dmitrieva L.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2012)
Formation of personal thesauruses micro-environment individuals in his studies
Baranova N.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 3 (2017)
COMPLIANCE WITH COMMON APPROACHES TO THE STUDY OF RUSSIAN LN SCHOOLS OF KABARDINO-BALKARIAN REPUBLIC: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES
Shontukova I.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 1 (2022)
Entertaining in Writing Classes with Bilingual Children
Bejenari O.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2010)
Distance education in the context of world experience and russian law
Morozov E., Belousova M.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
Russian language manual for foreign students of medical faculty (I certificate TRFL level)
Shcherbakova O.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2015)
TECHNOLOGY OF STUDENT - CENTERD LEARNING BY METHOD OF PROJECTS
Medvedeva K.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 3 (2017)
SOCIOCULTURAL SPHERES OF LIFE OF THE BELARUSIAN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF TWO STATE LANGUAGES
Nikolaenko S.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 4 (2022)
The Second Language Acquisition: System of Extended Integrative Control for Linguistic Knowledges and Communication Skills Sustainability
Anikina M.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
Analysis on the potential presumed by inter-cultural communication in education, ubbringing and in development of personality of schoolchildren
Chernyshov M., Zhuravleva A., Chernyshova G.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Joint language partnership in the system “non-language university — enterprise”
Moldakhmetova G.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2015)
DIFFICULTIES OF LEARNING RUSSIAN PREPOSITIONAL CASE FORMS WITH SPATIAL MEANING FOR CHINESE (ON ERRONEOUS MATERIALS)
Jiaru Y.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 4 (2017)
THE IMPACT OF BILINGUAL LEARNING ENVIRONMENT ON THE IDENTITY OF RUSSIAN-SPEAKING YOUNG PEOPLE IN LATVIA
Kalinina V.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2023)
Integrated Training Based on Information and Communication Technologies in the Practice of Teaching Russian language, Literature and Cultural Studies to Foreign Bilingual Students of Non-philological Specialties
Bereznyatskaya M., Denisenko A., Kalinina J.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 39 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».