Линговосемиотический вектор серии учебников по русскому языку как иностранному «Знакомство с современным Китаем»


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Актуальность исследования определяют следующие факторы: на научно-методическом уровне не изучены векторы новой миссии высшего иноязычного образования КНР в подготовке высококвалифицированных специалистов со знанием русского языка; в российской русистике не исследована идеологическая значимость для китайских студентов линговосемиотического вектора ‘китайский’. Цель исследования - выявление базисных лингвосемиотических элементов социалистической системы новой эры с китайскими особенностями как вектора в формировании способности интерпретировать китайский политический дискурс на русском языке. Исследование базировалось на материале четырех учебников по русскому языку как иностранному серии «Знакомство с современным Китаем» (2022), основой учебных материалов которых стали идеи Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой для новой эпохи. Основные методы исследования - лингвосемиотический и статистический анализ. Описана лингводидактическая модель анализируемых учебников, определена оптимальность интеграции идеологической и политической концепции в учебные программы для закрепления базовых навыков владения русским как иностранным в китайских вузах, выявлена особенность употребления компонента ‘с китайской спецификой’ в учебниках серии. Результаты подтверждены статистическим анализом микроязыка исследовательского материала и фиксированием преобладания идеологем с компонентом ‘китайский’ как лингвосемиотического элемента, организующего лингводидактическую основу анализируемых учебников. Определение частотности целостного компонента ‘с китайской спецификой’ выявило его ценностные характеристики как структурно-семантического элемента лингвистических единиц разного формата в процессе освоения макро- и микростратегий текста. Данное исследование уточняет представления о языковой личности китайского студента, актуализирует методические подходы к организации его обучения с учетом как системы дискурса с китайскими особенностями, так и формирования навыков межкультурного общения.

Об авторах

Лидия Глебовна Золотых

Сычуаньский университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: scu1959rus@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-1425-5405
SPIN-код: 7721-2060
Scopus Author ID: 57222506155
ResearcherId: KYP-1368-2024

доктор филологических наук, профессор, профессор факультета русского языка, Институт иностранных языков и культуры

Китайская Народная Республика, 610065, Чэнду, ул. Ванцзянлу, д. 29

Светлана Игоревна Ельникова

Российский университет дружбы народов

Email: elnikova-sv@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-2313-9211
SPIN-код: 1630-4066

кандидат педагогических наук, доцент, первый заместитель директора института русского языка

Российская Федерация, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6

Ольга Юрьевна Космачева

Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева

Email: olga_ast@list.ru
ORCID iD: 0000-0002-3722-3131
SPIN-код: 5314-9461
Scopus Author ID: 58317814400
ResearcherId: KVB-1275-2024

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка факультета филологии и журналистики

Российская Федерация, 414056, Астрахань, ул. Татищева, д. 20а

Список литературы

  1. Balykhina, T. M., & Zhao, Yu. (2010). From Methodology to Ethnomethodology. Teaching Russian to Chinese Students: Problems and Solutions. Moscow: RUDN. (In Russ.).
  2. Bogin, G. I. (1980). Modern Linguodidactics. Kalinin: KSU. (In Russ.).
  3. Dan, Zh. (2020). Training in the specialty “Russian language” in Chinese universities: Achievements, problems and prospects. Modern Pedagogical Education, (3), 35–39. (In Russ.). EDN: VKNLQW
  4. Farysenkova, L. V., & Zhellali, E. I. (2020). Forming a methodical thesaurus of a foreign author of a manual on Russian as a foreign language. Russian Language Studies, 18(4), 422–438. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2020-18-4-422-438 EDN: BKQDLR
  5. Gao, F. (2016). Teaching Russian in Chinese universities. Pedagogical Education in Russia, (12), 41–45. (In Russ.). https://doi.org/10.26170/po16-12-07 EDN: XRJSEX
  6. Guang, Q. (2024). Political terminology of the Russian language from the position of Chinese linguistic culture. [Author’s abstr. cand. philol. diss.]. Moscow. (In Russ.). EDN: KONOUT
  7. Hamiti, Y. (2021). Chinese political discourse: the concept of the New Silk road. Bulletin of the Moscow Region State University. Series: Linguistics, (3), 25–31. (In Russ.). https://doi.org/10.18384/2310-712X-2021-3-25-31 EDN: BRWTEK
  8. Hu, G., & Yuan, R. (2023). Study of the Russian translation of political vocabulary with chinese characteristics: a functional equivalence perspective — on the book Xi Jinping: The governance of China (III). World of Russian-speaking countries, (2), 45–65. (In Russ.). http://doi.org/10.20323/2658_2023_2_16_45 EDN: CRGLKI
  9. Hui, Y., & Petrova, S. M. (2021). Features of teaching Russian in a modern Chinese audience: Problems and solutions. Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogy. Psychology. Philosophy, (3), 38–44. (In Russ.). EDN: SGGVRL
  10. Karaulov, Yu. N. (2010). Russian linguistic personality. Moscow: LKI. (In Russ.).
  11. Koshkarova, N. N., Bugueva, A. I., & Epimakhova, A. Yu. (2022). Key ideologemes of Chinese political discourse. Political Linguistics, (2), 121–128. (In Russ.). EDN: BPDSRI
  12. Li, Y. (2024). Textbooks on reading in Russian for Chinese universities over the past 30 years: Analysis and prospects. Russian Language Studies, 22(1), 7–28. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-1-7-28 EDN: OHPUPE
  13. Liu, S. (2014). Teaching Russian in Chinese universities: The present state and the prospects. Russian Language Abroad, (4), 120–123. (In Russ.). EDN: TBFIQF
  14. Noreyko, L. N. (2021). Taking into account the national educational experience of students in the process of teaching Russian as a foreign language. Professors Journal. Series: Russian Language and Literature, (4), 53–56. (In Russ.). https://
  15. doi.org/10.18572/2687-0339-2021-3-52-56 EDN: FMXVNX
  16. Obdalova, O. A., & Levashkina, Z. N. (2020). The narrative-communicative technology of foreign language teaching: Definition and peculiarities. Tomsk State University Journal, (458), 223–232. (In Russ.). https://doi.org/10.17223/15617793/ 458/27 EDN: DMJSVW
  17. Shaklein, V. M. (2008). Russian linguodidactics: History and modernity. Moscow: RUDN University. (In Russ.). EDN: FSBDJF
  18. Shaklein, V. M. (2016). The future of geolinguoculturology. The Dynamics of Linguistic and Cultural Processes in Modern Russia, (5), 566–573. (In Russ.). EDN: XXDIKH
  19. Shelestyuk, E. V. (2021). Conceptual analysis of political texts. In Semiotic-sematiological measurement of political discourse (pp. 27–41). Moscow: Pushkin State Russian Language Institute Publ. (In Russ.).
  20. Wan, Y. (2019). Development of Russian speaking Chinese talents in the framework of the initiative “One Belt — One Way”. Obrazovanie. Nauka. Nauchnye kadry, (3), 123–125. (In Russ.). https://doi.org/10.24411/2073-3305-2019-10150 EDN: UGPAAD
  21. Zhang, H., & Liu, W. (2022). Development of a series “Acquaintance with modern China” textbooks in Arabic against the backdrop of the development of new humanities. Bulletin of the Second University of Foreign Languages, (6), 91–101. (In Chinese).
  22. Zhang, J. (2020). The training of Russian talents in Chinese universities under the “Belt and Road”. Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie, (2), 24–26. (In Russ.). EDN: BWCMLC
  23. Zhang, L. (2018). Study on the training strategy of business Russian applied talents in Hebei province under the “Belt and Road”. Baltic Humanitarian Journal, 7(4), 259–262. (In Russ.). EDN: YTHOPR

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».