The linguosemiotic vector in Russian as a foreign language textbook series “Getting to know Modern China”


Cite item

Full Text

Abstract

The relevance of this study is determined by two factors. First, the vectors of the new mission of higher foreign language education in China for training qualified Russianspeaking specialists have not been studied in general, at the scientific and methodological level. Secondly, there are no studies on the ideological significance of the linguosemiotic vector ‘Chinese’ for Chinese students in Russian linguistics. The aim of the study is to identify the fundamental linguosemiotic elements of the socialist system of the new era with Chinese characteristics as a vector for developing the ability to interpret Chinese practice and theory in Russian. The research is based on four Russian as a Foreign Language textbooks from the series “Getting to Know Modern China” (2022), which are based on Xi Jinping’s ideas on socialism with Chinese characteristics for the new era. The main research methods are linguosemiotic analysis and statistical methods. The study describes the linguodidactic model of the analyzed textbooks, evaluates the optimal integration of ideological and political concepts into educational programs for reinforcing basic Russian as a Foreign Language skills in Chinese universities, and identifies the specific use of the component ‘with Chinese characteristics’ in the textbook series. The findings are supported by statistical analysis of the micro-language within the study material, confirming the predominance of ideologemes with the component ‘Chinese’ as a linguosemiotic element structuring the linguodidactic foundation of the textbooks. The frequency analysis of the comprehensive component ‘with Chinese characteristics’ reveals its value-based features as a structural-semantic element of linguistic units in various formats, facilitating the acquisition of macro- and micro-text strategies. This study refines the understanding of the linguistic personality of Chinese students, updates methodological approaches to their education, and considers the discourse system with Chinese characteristics and the development of intercultural communication skills.

About the authors

Lidiia G. Zolotykh

Sichuan University

Author for correspondence.
Email: scu1959rus@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-1425-5405
SPIN-code: 7721-2060
Scopus Author ID: 57222506155
ResearcherId: KYP-1368-2024

Doctor of Philology, Professor, Professor of the Russian Language Faculty, Institute of Foreign Languages and Culture

29 Vangqianqlu St, Chengdu, 610065, People’s Republic of China

Svetlana I. Elnikova

RUDN University

Email: elnikova-sv@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-2313-9211
SPIN-code: 1630-4066

Candidate of Philology, Associate Professor, Deputy Director of the Institute of Russian Language

6 Miklukho-Maklaya St, Moscow, 117198, Russian Federation

Olga Yu. Kosmacheva

Astrakhan State University named after V.N. Tatishchev

Email: olga_ast@list.ru
ORCID iD: 0000-0002-3722-3131
SPIN-code: 5314-9461
Scopus Author ID: 58317814400
ResearcherId: KVB-1275-2024

PhD in Philology, Associate Professor of the Department of Philology and Journalism

20a Tatishchev St, Astrakhan, 414056, Russian Federation

References

  1. Balykhina, T. M., & Zhao, Yu. (2010). From Methodology to Ethnomethodology. Teaching Russian to Chinese Students: Problems and Solutions. Moscow: RUDN. (In Russ.).
  2. Bogin, G. I. (1980). Modern Linguodidactics. Kalinin: KSU. (In Russ.).
  3. Dan, Zh. (2020). Training in the specialty “Russian language” in Chinese universities: Achievements, problems and prospects. Modern Pedagogical Education, (3), 35–39. (In Russ.). EDN: VKNLQW
  4. Farysenkova, L. V., & Zhellali, E. I. (2020). Forming a methodical thesaurus of a foreign author of a manual on Russian as a foreign language. Russian Language Studies, 18(4), 422–438. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2020-18-4-422-438 EDN: BKQDLR
  5. Gao, F. (2016). Teaching Russian in Chinese universities. Pedagogical Education in Russia, (12), 41–45. (In Russ.). https://doi.org/10.26170/po16-12-07 EDN: XRJSEX
  6. Guang, Q. (2024). Political terminology of the Russian language from the position of Chinese linguistic culture. [Author’s abstr. cand. philol. diss.]. Moscow. (In Russ.). EDN: KONOUT
  7. Hamiti, Y. (2021). Chinese political discourse: the concept of the New Silk road. Bulletin of the Moscow Region State University. Series: Linguistics, (3), 25–31. (In Russ.). https://doi.org/10.18384/2310-712X-2021-3-25-31 EDN: BRWTEK
  8. Hu, G., & Yuan, R. (2023). Study of the Russian translation of political vocabulary with chinese characteristics: a functional equivalence perspective — on the book Xi Jinping: The governance of China (III). World of Russian-speaking countries, (2), 45–65. (In Russ.). http://doi.org/10.20323/2658_2023_2_16_45 EDN: CRGLKI
  9. Hui, Y., & Petrova, S. M. (2021). Features of teaching Russian in a modern Chinese audience: Problems and solutions. Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogy. Psychology. Philosophy, (3), 38–44. (In Russ.). EDN: SGGVRL
  10. Karaulov, Yu. N. (2010). Russian linguistic personality. Moscow: LKI. (In Russ.).
  11. Koshkarova, N. N., Bugueva, A. I., & Epimakhova, A. Yu. (2022). Key ideologemes of Chinese political discourse. Political Linguistics, (2), 121–128. (In Russ.). EDN: BPDSRI
  12. Li, Y. (2024). Textbooks on reading in Russian for Chinese universities over the past 30 years: Analysis and prospects. Russian Language Studies, 22(1), 7–28. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-1-7-28 EDN: OHPUPE
  13. Liu, S. (2014). Teaching Russian in Chinese universities: The present state and the prospects. Russian Language Abroad, (4), 120–123. (In Russ.). EDN: TBFIQF
  14. Noreyko, L. N. (2021). Taking into account the national educational experience of students in the process of teaching Russian as a foreign language. Professors Journal. Series: Russian Language and Literature, (4), 53–56. (In Russ.). https://
  15. doi.org/10.18572/2687-0339-2021-3-52-56 EDN: FMXVNX
  16. Obdalova, O. A., & Levashkina, Z. N. (2020). The narrative-communicative technology of foreign language teaching: Definition and peculiarities. Tomsk State University Journal, (458), 223–232. (In Russ.). https://doi.org/10.17223/15617793/ 458/27 EDN: DMJSVW
  17. Shaklein, V. M. (2008). Russian linguodidactics: History and modernity. Moscow: RUDN University. (In Russ.). EDN: FSBDJF
  18. Shaklein, V. M. (2016). The future of geolinguoculturology. The Dynamics of Linguistic and Cultural Processes in Modern Russia, (5), 566–573. (In Russ.). EDN: XXDIKH
  19. Shelestyuk, E. V. (2021). Conceptual analysis of political texts. In Semiotic-sematiological measurement of political discourse (pp. 27–41). Moscow: Pushkin State Russian Language Institute Publ. (In Russ.).
  20. Wan, Y. (2019). Development of Russian speaking Chinese talents in the framework of the initiative “One Belt — One Way”. Obrazovanie. Nauka. Nauchnye kadry, (3), 123–125. (In Russ.). https://doi.org/10.24411/2073-3305-2019-10150 EDN: UGPAAD
  21. Zhang, H., & Liu, W. (2022). Development of a series “Acquaintance with modern China” textbooks in Arabic against the backdrop of the development of new humanities. Bulletin of the Second University of Foreign Languages, (6), 91–101. (In Chinese).
  22. Zhang, J. (2020). The training of Russian talents in Chinese universities under the “Belt and Road”. Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie, (2), 24–26. (In Russ.). EDN: BWCMLC
  23. Zhang, L. (2018). Study on the training strategy of business Russian applied talents in Hebei province under the “Belt and Road”. Baltic Humanitarian Journal, 7(4), 259–262. (In Russ.). EDN: YTHOPR

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».