Email this article Eco-volunteering and bioindication as tools of environmental education in extracurricular activities: an analysis of teachers' needs
- Authors: Rozhnova A.A1, Lavrentyeva G.V1, Rozhnov A.A1
-
Affiliations:
- Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky
- Issue: No 8 (2025)
- Pages: 222-226
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373612
- ID: 373612
Cite item
Abstract
the article discusses the problem of the lack of methodological materials and resources for the introduction of eco-volunteerism and bioindication in school environmental education after school hours. The current state of environmental education is analyzed, scientific and methodological sources are studied, revealing the principles of organizing extracurricular activities in this area. As a result of the research, the main problems were identified and solutions were proposed, in particular, through the development of new methodological recommendations that ensure the integration of eco-volunteerism and bioindication into educational practice.
About the authors
A. A Rozhnova
Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky
G. V Lavrentyeva
Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky
A. A Rozhnov
Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky
References
- Терешина М.В., Мирошниченко И.В., Шпиро Л.А. Педагогическое сопровождение формирования экологической культуры молодежи в системе публичного управления Краснодарского края // Передовые исследования Кубани: сборник материалов Ежегодной отчетной конференции грантодержателей Кубанского научного фонда, Сочи, 15-17 мая 2023 года. Краснодар: Кубанский научный фонд, 2023. С. 237 – 242.
- Кочуров Б.И., Блинова Э.А., Ивашкина И.В. Биоиндикация при проведении урбоэкодиагностики городской среды // Экология урбанизированных территорий. 2024. № 1. С. 52 – 55.
- Опекунова М.Г. и др. Сравнительный анализ эффективности методов биоиндикации при мониторинговых исследованиях состояния окружающей среды в Санкт-Петербурге // Вестник Санкт-Петербургского университета. Науки о Земле. 2023. Т. 68. № 2. С. 331 – 356.
- Опекунова М.Г., Башарин Р.А. Применение флуктуирующей асимметрии листьев березы (Betula pubescens Ehrh.) для оценки загрязнения окружающей среды в районе Костомукши // Вестник СПбГУ. Науки о Земле. 2014. № 3. С. 58 – 70.
- Топчиева Н.Л. Особенности изучения антропогенного воздействия на компоненты ландшафта в исследовательской работе школьников // XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. Естественнонаучное направление. Филологическое направление: Сборник статей конференции, Новокузнецк, 15-30 апреля 2021 года / Под общей ред. О.С. Андреевой и др. Новокузнецк: Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет", 2022. С. 24 – 25.
- «Правительство Калужской области: официальный сайт. Калуга. URL: https://www.kaluga-gov.ru/ (дата обращения: 19.02.2025)»
- Марбах Л.И. Дополнительное геологическое образование учащихся на Городской станции юных туристов // Колпинские чтения по краеведению и туризму: материалы V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 24 марта 2022 года. Том Часть 1. Санкт-Петербург: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования", 2022. С. 506 – 512.
- Опекунова М.Г. и др. Сравнительный анализ эффективности методов биоиндикации при мониторинговых исследованиях состояния окружающей среды в Санкт-Петербурге // Вестник Санкт-Петербургского университета. Науки о Земле. 2023. Т. 68. № 2. С. 331 – 356.
- Певная М.В. и др. Волонтерская деятельность учащейся молодежи: социальная значимость и основания мотивированного отказа //Образование и наука. 2022. Т. 24. № 10. С. 200 – 230.
Supplementary files
