Идеи Карла Маркса в современной системе образования

данная статья не относится к методике преподавания, она несёт в себе сугубо методологический характер. В ней даны основные идеи К. Маркса относительно развития личности ребёнка, воспитания и обучения. Автор размышляет о том, как концепция Карла Маркса нашла своё отражение в системе образования в целом и соответствуют ли его взгляды нашему современному времени. Статья посвящена анализу культурного, философского и педагогического наследия выдающегося мыслителя XIX века Карла Маркса (1818-1883 гг.). Обосновывается идея о том, что некоторые доктрины К. Маркса имеют актуальное значение для современного образования детей и молодёжи. Автор связывает его идеи с современными областями и аспектами системы образования в России, тем самым подчёркивая ценность убеждений Маркса. Говоря о концепции К. Маркса необходимо заметить, что она является не только консервативной и социологической, но и философской, что включает развитие ценностно-личностных качеств молодежи, а обучение и воспитание в том числе. Концепция К. Маркса имеет огромное количество значимых выводов, на которых автор акцентирует своё внимание в этой статье.

обучение, воспитание, личность человека, комплексный подход к образованию, универсальные учебные действия, индивидуализация процесса обучения, социум, гуманистическая система образования