Forming a sense of balance in children with ASD using cross-country skiing

Cover Page

Cite item

Abstract

in the article, based on an analysis of the effect of cross-country skiing on the sense of balance in children with ASD, positive dynamics were identified, subject to differentiated load and regulation of the speed of mastering elements for each child. A sense of balance, a sense of one’s body and orientation in space are qualities necessary for the correct formation of a child’s motor and other qualities. Their development begins from the moment of birth. The vestibular system is responsible for their regulation, the development of which is important not only for motor activity, but also for the proper development of all skills. Modern studies note characteristic problems in the development of the motor sphere in children with ASD: lack of control of motor activity, difficulties in performing movements and spatial orientation, problems in mastering the technique of performing basic movements. These children often have problems developing balance functions. The study involved 18 children aged 10 to 17 years with autism spectrum disorder (ASD). Research has shown that regular cross-country skiing is an effective means of developing a sense of balance in children with ASD, improving motor skills and coordination.

About the authors

A. S Avdeenko

Omsk State University named after F.M. Dostoevsky

Email: anastasiyaryumi@mail.ru

D. V Avdeenko

Omsk State University named after F.M. Dostoevsky

Email: avdeenko83@mail.ru

References

  1. Белоусова М.В., Прусаков Владимир Федорович, Уткузова М.А. Расстройства аутистического спектра в практике детского врача // ПМ. 2009. № 38. С. 36 – 40
  2. Фомина Н.А., Сентябрев Н.Н. Технология развития основных физических качеств у лиц с особенностями психического развития. Волгоград, 2013. 97 с.
  3. Кувшинова И.А., Баранова Ю.А. Особенности развития детей, страдающих аутизмом // Мир детства и образование: сборник материалов ХIII Международной научно-практической конференции. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019. С. 223 – 226.
  4. Сергеенко Е.Ю., Воловец С.А., Кузнецова Е.В. и др. Эффективность использования горных лыж как метода реабилитации детей с детским церебральным параличом [Электронный ресурс] // Лечебная физкультура и спортивная медицина. 2015. № 2 (128). С. 35 – 38.
  5. Соловьева М.В., Мельникова Н.Ю. Модель совершенствования физических качеств и навыков у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра // Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. 2020. № 9 (187). С. 362 – 366.
  6. Лисовский А.Ф., Решетников ИА, Власова О.В., Новикова Е.А. Оздоровление и физическое развитие детей дошкольного возраста с применением средств горнолыжного спорта // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2008. № 6 (1).
  7. Каминский И.В. Различные аспекты психологической подготовки лыжников-гонщиков // Национальный психологический журнал. 2013. № 2 (10). С. 117 – 126.
  8. Радостина Т.А. Формирование пространственно-временных представлений у младших школьников с расстройством аутистического спектра // Школьная педагогика. 2021. № 2 (21). С. 16 – 18.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).