Формирование чувства равновесия у детей с РАС с использованием беговых лыж

в статье на основе анализа влияния занятий беговыми лыжами на чувство равновесия у детей с РАС выявлена положительная динамика, при условии дифференцированной нагрузки и регулировании скорости освоения элементов для каждого ребенка. Чувство равновесия, ощущение своего тела и ориентировка в пространстве – качества, необходимые для правильного формирования двигательных и других качеств ребенка. Развитие их начинается с момента рождения. За их регулирование отвечает вестибулярная система, развитие которой важно не только для двигательной активности, но и для правильного развития всех навыков. В современных исследованиях отмечаются характерные проблемы развития двигательной сферы у детей с РАС: отсутствие контроля двигательной деятельности, трудности в выполнении движений и пространственной ориентации, проблемы с освоением техники выполнения основных движений. У таких детей часто наблюдаются проблемы с развитием функции равновесия. В исследовании приняли участие 18 детей от 10 до 17 лет с расстройством аутистического спектра (РАС). Как показало исследование, регулярные занятия беговыми лыжами являются эффективным средством формирования чувства равновесия у детей с РАС, улучшая моторные навыки и координацию движений.

чувство равновесия, беговые лыжи, дети с РАС