Development of entrepreneurial competence among students in the context of digital transformation of the university under the acceleration program "First medical business accelerator of Samara State Medical University"

Cover Page

Cite item

Abstract

the article discusses innovative technologies for developing entrepreneurial competence in students studying in bachelor's and specialist's degree programs (using the acceleration program "First Medical Business Accelerator of Samara State Medical University" as an example). The study shows the effectiveness of the acceleration program as one of the backbone elements of the system for developing entrepreneurial competence in students of higher education institutions. The article examines the knowledge, skills, and abilities acquired by students during the acceleration program; methods and technologies for developing in the field of entrepreneurship in students studying in bachelor's and specialist's degrees, as well as digitalized educational elements of the program compiled jointly with a partner company providing the material, technical and intellectual base, have been developed and proposed.

About the authors

V. V Filatov

Federal State University of Education

Email: vvf99@yandex.ru

Yu. A Filatova

ANO "Integration Production Center"

Email: zakurdaeva.yuliya@yandex.ru

G. D Khoroshavina

Federal State University of Education

Email: galinaxor@mail.ru

References

  1. Абдуллаева Ш.А. Цифровая трансформация образования: вызовы и возможности // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 5. С. 44 – 53.
  2. Белкина Е.Н., Петров А.В. Формирование предпринимательских компетенций у студентов в условиях цифровой экономики // Инновации в образовании. 2022. № 3. С. 78 – 89.
  3. Бернадинер М.И. Подходы к формированию предпринимательских компетенции? у студентов вузов // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. 2021. № 4 (58). С. 111 – 117.
  4. Громова О.А. Акселерационные программы как инструмент развития предпринимательских навыков студентов // Предпринимательство и инновации. 2020. № 4. С. 56 – 67.
  5. Дудин М.Н., Ляпина С.В. Цифровая трансформация предпринимательства: новые вызовы для высшей школы // Экономика образования. 2021. № 2. С. 34 – 45.
  6. Ермакова И.В. Развитие предпринимательской компетентности в вузе: методы и технологии // Высшее образование сегодня. 2022. № 6. С. 22 – 31.
  7. Зайцев В.Г., Смирнова Л.М. Акселераторы в образовании: опыт и перспективы // Инновации. 2021. № 8. С. 90 – 102.
  8. Иванова Т.Ю. Цифровые технологии в подготовке предпринимателей: новые подходы // Образовательные технологии и общество. 2020. Т. 23. № 4. С. 112 – 125.
  9. Ковалев А.В. Предпринимательское образование в условиях цифровизации // Университетское управление. 2022. № 1. С. 45 – 58.
  10. Лаптева Е.С., Морозов Д.К. Акселерационные программы для студентов: анализ эффективности // Вопросы образования. 2021. № 3. С. 67 – 79.
  11. Сидорова Н.П. Цифровая трансформация и формирование предпринимательских компетенций // Экономика и управление. 2020. № 5. С. 88 – 97.
  12. Федоров П.А. Методика развития предпринимательских навыков в вузе // Педагогика. 2022. № 7. С. 33 – 44.
  13. Шубина Л.В. Инновационные образовательные технологии в подготовке предпринимателей // Инновации в профессиональном образовании. 2021. № 4. С. 50 – 62.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).