Отправить статью по E-mail Динамика уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов: результаты комплексной диагностики
- Авторы: Лапина И.В.1,2
-
Учреждения:
- Алтайский государственный педагогический университет
- Карагандинский университет Казпотребсоюза
- Выпуск: № 3 (856) (2025)
- Страницы: 45-52
- Раздел: Педагогические науки
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/346926
- ID: 346926
Цитировать
Аннотация
В статье анализируются результаты комплексной диагностики иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов. Автором разработан диагностический инструментарий и проведен сравнительный анализ результатов на разных этапах обучения, который продемонстрировал отрицательную динамику по разным аспектам и позволил обосновать необходимость непрерывной языковой подготовки студентов.
Об авторах
Ирина Викторовна Лапина
Алтайский государственный педагогический университет; Карагандинский университет Казпотребсоюза
Автор, ответственный за переписку.
Email: ira.lapinashults.85@mail.ru
аспирант института психологии и педагогики
Алтайского государственного педагогического университета
старший преподаватель
кафедры иностранных и русского языков
Карагандинского университета Казпотребсоюза
Список литературы
- Воронушкина О. В. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей АлтГПУ // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2018. № 3 (36). С. 17-26. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35585048.
- Гальскова Н. Д., Василевич А. П., Акимова Н. В. Методика обучения иностранным языкам. Ростов н/Д: Феникс, 2017.
- Шишигина Я. А. Исследование содержания и структуры иноязычной коммуникативной компетенции // Язык и текст. 2020. № 3. С. 70-78.
- Марина А. Н. Качество языковой подготовки студентов // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 70 (2). С. 104-109.
- Акаева А. Х. Определение уровня владения английским языком - необходимое условие проведения пропедевтического курса // Научный журнал «Globus». 2021. Т. 7. № 4 (61). С. 7-9.
Дополнительные файлы
