Email this article Modification of Psycho-Individual Properties in Conditions of Intensive Foreign Language Teaching of Adult Learners
- Authors: Sotova L.V.1
-
Affiliations:
- Moscow State Linguistic University
- Issue: No 2(843) (2022)
- Pages: 130-137
- Section: Psychological studies
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/378209
- ID: 378209
Cite item
Abstract
The article views the topic of dynamic changes of psycho-individual properties of learners taking place in conditions of intensive foreign language teaching. The author argues that the method of intensive foreign language teaching creates favourable conditions for developing communicative skills and qualities, which reveals itself depending on type of temperament. Dynamics of development of сommunicative qualities brings about creation of conterminal types of temperament and transitional types of ISA (Individual style of activity).
About the authors
Ludmila Valentinovna Sotova
Moscow State Linguistic University
Author for correspondence.
Email: mosling_university@mail.ru
Senior Lecturer of Center of Foreign Language Intensive Teaching
Russian FederationReferences
- Милованова О. А. Влияние различных типов темперамента на межличностные отношения // Вестник Ульяновский государственный технический университет. 2018. № 2. С. 21–22.
- Русскова Г. Г. Взаимосвязь коммуникативных качеств и темперамента студентов // Вестник российского университета кооперации. 2013. № 2(12). С. 135–138.
- Зимняя И. А. Психологические особенности пролонгированного интенсивного обучения иностранному языку взрослых специалистов: сборник научных тр. МГПИИЯ им. М. Тореза. Вып. 195. М. : МГПИИЯ, 1982. С. 24–31.
- Каспарова М. Г. Индивидуализация обучения и способности к иностранному языку: сборник научных тр. МГПИИЯ им. М. Тореза. Вып. 187. М. : МГПИИЯ, 1982. C. 43–52.
- Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М. : Изд-во Академии педагигических наук РСФСР, 1961. С. 9–20.
- Кабардов М. К. Языковые способности: психология, психофизиология, педагогика. M. : Смысл, 2013.
- Веденяпин Ю. А. Тесты на определение способности к усвоению иностранных языков // Ученые записки МГПИИЯ им. М. Тореза. Вып. 52. M. : МГПИИЯ, 1970. С. 171–178.
- Савельева Э. Н. Индивидуально-психологические особенности овладения иностранным языком в ролевой игре (на примере интенсивного обучения взрослых): автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1991.
Supplementary files
