Email this article Features of Teaching Lawyers Argumentative Discourse in the Context of Digitalization
- Authors: Aleynikova D.V.1
-
Affiliations:
- Moscow State Linguistic University
- Issue: No 2(843) (2022)
- Pages: 14-19
- Section: Pedagogical Studies
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/375813
- ID: 375813
Cite item
Abstract
The article considers argumentative discourse and its role for law students education in the context of digital technologies development. The author analyzes the scope of artificial intelligence in the field of law and suggests an algorithm for constructing a reasoned statement, which allows, when solving cases, to enter professional discourse and ensure students's comprehensive system analysis.
About the authors
Darya Viktorovna Aleynikova
Moscow State Linguistic University
Author for correspondence.
Email: festabene@mail.ru
PhD (Pedagogy), Associate Professor of the Department of Linguistics and Professional Communication in the Field of Law, Institute of International Law and Justice
Russian FederationReferences
- Яроцкая Л. В. Лингводидактические основы формирования профессиональной личности современного юриста // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2018a. Вып. 1(790). С. 114–120.
- Davis A. The Future of Law Firms (and Lawyers) in the Age of Artificial Intelligence // Revista Direito GV. 2020. № 16. 10.1590/2317-6172201945.
- Dale R. Industry Watch Law and Word Order: NLP in Legal Tech. // Natural Language Engineering. 2018. № 25(1). С. 211–217.
- Remus D., Levy F. S. Can Robots Be Lawyers? Computers, Lawyers, and the Practice of Law //SSRN Electronic Journal. 2016. doi: 10.2139/ssrn.2701092 URL: https://www.semanticscholar.org/paper/Can-Robots-Be-Lawyers-Computers%2C-Lawyers%2Cand-the-Remus-Levy/3162e236746a99626a4e2a39b3e1b4a006797203 (дата обращения: 03.01.2022)
- Алейникова Д. В. Legal Writing как инструмент юридического анализа в англосаксонской правовой культуре при обучении юристов // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021a. № 6(3). С. 376–381.
- Алейникова Д. В. Стратегическое юридическое консультирование как средство формирования профессиональной правовой картины мира: лингводидактический аспект // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2021b. Вып. 4(841). С. 23–31. doi: 10.52070/2500-3488_2021_4_841_23
- Ивин А. А. Логика для юристов: учебное пособие. М. : Гардарики, 2004.
- Ивлев Ю. В. Теория и практика аргументации: учебник. М. : Проспект, 2021.
- Малахов В. П. Логика для юристов. М. : Академический проект, 2002.
- Яроцкая Л. В., Алейникова Д. В., Бондарчук Г. Г. Лингвистические и лингводидактические основы обучения студентовюристов иноязычному профессиональному общению в условиях коллизии правовых культур: монография. М. : ТРИУМФ, 2020.
- Качесова И. Ю. Способы моделирования когнитивной структуры аргументативного дискурса // Филология и человек. 2009. № 4. С. 37–44.
- Алейникова Д. В. Методика обучения юристов межкультурному профессиональному общению в условиях коллизии правовых культур (английский язык, магистратура): дис. … канд. пед. наук. М., 2019.
- Яроцкая Л. В. Обучение и развитие: диалектик
Supplementary files
