Interrelation maintenance medical regenerative and corrective-pedagogical work in the development of constructive activity of preschool children with strabismus and amblyopia


Cite item

Full Text

Abstract

This article covers cause-effect relations between primary defect (impairment of vision), content of therapeutic and restorative, correctional and teaching activities, which are to be taken into consideration in the course of constructive performance development among preschool children with strabismus and amblyopia. The authour gives a list of recommendations on how to strengthen the effect of eyesight treatment, which discover the rehabilitation potential of constructive performance.

About the authors

L A Remezova

Поволжская государственая социально-гуманитарная академия

доцент кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии; Поволжская государственая социально-гуманитарная академия

References

  1. Аветисов Э.С. Охрана зрения детей. М.: Медицина, 1975. - 272 с.
  2. Базарный В.Ф. Нервно-психическое утомление учащихся в традиционной школьной среде. Истоки, подходы к профилактике. Часть 1. Сергиев Посад, 1995. - 42 с.
  3. Григорян Л.А. Комплексное лечение амблиопии и косоглазия в сочетании с медико-педагогическими мероприятиями в специализированном детском саду. Автореф. канд. дисс. М., 1980. - 18 с.
  4. Ермаков В.П. Обучение слабовидящих детей чтению графических изображений: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1987. - 63 с.
  5. Кащенко Т.П., Григорян Л.А. Комплексное лечение амблиопии и косоглазия в сочетании с медико-педагогическими мероприятиями в специализированных дошкольных учреждениях. М., 1994. - 34 с.
  6. Ковалевский Е.И. Профилактика слабовидения и слепоты у детей. М.: Медицина, 1991. - 221 с.
  7. Медведь Л.И. Лечение косоглазия и амблиопии у детей в специализированных детских садах-яслях Кишинёв: Штиинца, 1976. - 120 с.
  8. Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения. М.: ГороД, 1998. - 262 с.
  9. Солнцева Л.И. Современная тифлопедагогика и тифлопсихология в системе образования детей с нарушениями зрения. М., 1999. - С. 9.
  10. Хватова А.В. Основные причины слепоты и слабовидения у детей и пути их профилактики. // Профилактика слепоты и слабовидения у детей. (Матер. Всеросс. научно-практич. конф. детских офтальмологов). М., 1996. - С. 3-12.
  11. Хювяринен Л. Зрение у детей: нормальное и нарушенное. Пер. с англ. СПб. Петербург - XXI век. 1996. - С. 30.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 1970 Remezova L.A.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).