Conflictogenicity of secondary employment of students (based on the materials of an interdisciplinary study of students in Barnaul)

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The study of the conflictogenicity of secondary employment is relevant in the modern labor market, where many people, including students, choose additional work. The article analyzes the reasons why students choose additional work, including financial independence and the desire for self-development. Both positive and negative consequences of secondary employment of students are considered. The study was conducted using a sociological survey among students in Barnaul, as well as expert interviews with teachers. The article emphasizes the need for an integrated approach to solving problems associated with the conflictogenic nature of secondary employment, including support measures from the state and educational institutions. The results of the study indicate the importance of a balance between education and labor activity of working students. As part of the study of the selected topic, a methodology was developed and a sociological study was conducted among working students of educational institutions in Barnaul. The study was conducted using a questionnaire method, in which 322 respondents took part. The sample was formed by a non-random method of typical representatives. The sample size was determined by the capabilities of the researcher. At the second stage, expert surveys were conducted (n = 15). This study allows us to understand in detail the phenomenon of secondary employment of students and its conflictogenicity. The results of the study indicate the importance of a balance between education and work, emphasizing the need to regulate the level of student employment. The author's special contribution to the study of the topic is the emphasis on the special importance of a comprehensive solution to the problem of conflict in secondary employment with the participation of the state and universities, as well as with the active position of the students themselves.

References

  1. Давлетчина, С.Б. Словарь по конфликтологии / С.Б. Давлетчина – Улан-Удэ: ВСГТУ. – 2005. – С. 100.
  2. Коржева, Э.М. Краткий словарь по социологии / сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова; под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина // М.: Издательство политической литературы. – 1989. – С. 480.
  3. Нигматзянова А.А. Конфликтогенность в современном российском обществе / А.А. Нигматзянова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота. – 2016. – № 1 (63). – C. 113-115.
  4. Белёвский, О.А. Современный социальный конфликт как угроза национальной безопасности / О.А. Белёвский // Гуманитарные научные исследования. – 2014. – № 1.
  5. Грязнова, Ю.Г. Конфликтогенность межпоколенного взаимодействия в культуре современного российского общества / Ю.Г. Грязнова // Вестник АГУ. Серия: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. – 2011. – №2.
  6. Яркова, Т.А. Занятость студентов на рынке труда: «старые» или новые тенденции? / Т.А. Яркова, Н.К. Михайлова // Экономика труда. – 2019. – Т. 6 – № 1. С. 587-598.
  7. Бочкова, А.Г. Влияние вторичной занятости на успеваемость студентов очной формы обучения / А.Г. Бочкова, Д.Д. Кравченко // Инновационные аспекты развития науки и техники. – 2021. – № 2. – С. 372-379.
  8. Шинкаренко, Е.А. Первая работа молодежи: желаемые сценарии и реальные практики / Е.А. Шинкаренко // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. – 2022. – № 2(62). – С. 18-28.
  9. Михайловская, С.А. Вторичная занятость студентов как фактор профессиональной интеграции / С.А. Михайловская // Социально-гуманитарные знания. – 2022. – № 7. – С. 35-37.
  10. Михайлова, Н.К. Совмещение учебы студентов с работой – путь к профессии? / Н.К. Михайлова, Т.А. Яркова // Экономика труда. – Новокузнецк. – 2019. – С. 765-773.
  11. Цветкова, Н.А. Социально-психологические особенности работающих студентов: личностная направленность, жизненная позиция, поликоммуникативная эмпатия / Н.А. Цветкова, Е.А. Петрова, Д.В. Савченко // Перспективы науки и образования. – 2022. – № 1(55). – С. 444-462.
  12. Антонова, Н.Л. Ориентации студентов на прекарную занятость / Н.Л. Антонова, Е.Л. Бахтин // Теория и практика общественного развития. – 2022. – № 4(170). – С. 14-18.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).