Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
The Five-Factor Model: General Overview
Vorobyeva A.
Contemporary Research on Attention Facilitation Effect within the Dynamic Attending Theory: Issues and Perspectives
Markevich M., Sysoeva O.
The Jihadi Current and the Lay Thinking: A “Re-Anchorage” Process Hypothesis
Ben Alaya D.
Comparative Analysis of Conceptual Approaches towards Self-Realization of Personality in Domestic and Foreign Psychology
Pankratova V.
Presentation and Analysis of Structural Knowledge in Learning Tasks Using the Example of a Complex Literary Text
Dozortsev V., Vishtal E., Ashirova E., Mironova A.
Representations in Intergroup Relations: Reflexivity, Meta-Representations, and Interobjectivity
Wagner W., Raudsepp M.
STIGMATISATION OF MENTALLY ILL PEOPLE AND THEIR DESTIGMATISATION: SOCIAL-PSYCHOLOGICAL DIMENSION
Bovina I., Yakushenko A.
A Battery of Measures for Psychometric Assessment of Life History Strategy
Komyaginskaya E., Gallyamova A., Godovanets A., Grigoryev D.
Social Representations and Individual Representations: What is the Difference? And Why are Individual Representations Similar?
Lahlou S.
COMPARATIVE ANALYSIS OF MOTIVATIONAL SPHERE IN PEOPLE AT DIFFERENT STAGES OF CAREER DEVELOPMENT
Babaev T., Kargina N.
Attitudes towards Digital Educational Technologies among University Students of Different Fields of Study: Role of Academic Motivation and Personality Traits
Novikova I., Bychkova P., Shlyakhta D., Novikov A.
The Relationships between Moral Foundations, Social Beliefs and Attitudes towards Economic Inequality among Russian Youth: A Case Study of Altai Krai
Sychev O., Protasova I.
INFORMATION SECURITY OF CHILDREN IN LAY THINKING OF PARENTS AND TEACHERS
Bovina I., Dvoryanchikov N., Budykin S.
Diagnostic Measurement of Academic Supervision Styles: Development of New Research Scale
Gordeeva T., Marchuk L., Butenko M.
Selection of Educational Routes by High School and College Graduates: A Positive Psychology Approach
Lubovsky D.
WAY OF MAINTAINING THE SELF-RESPECT AS PREDICTOR OF LIFE SATISFACTION, ACADEMIC MOTIVATION AND PERSISTENCE IN ADOLESCENTS
Gordeeva T., Lunkina M.
Motivation to Learn the Russian Language in International Learners: Experience of Qualitative Analysis - the Cases of Thailand and Myanmar
Vlasov M., Trofimova U., Toropchina O., Vinogradova N.
Posttraumatic Growth in Cambodia: A Mixed Methods Study
Badaracco J., Sirikantraporn S., Rich G., Green J., Porter M.
CULTURAL-ECOLOGICAL THEORY AND THE LANGUAGE EDUCATION OF ROMA CHILDREN
Kyuchukov H.
Social Competence of Adolescents: The Role of Social Cognition and Behavior Control
Vilenskaya G., Lebedeva E., Ulanova A.
On Serge Moscovici’s 95th anniversary: The theory of social representations - history, postulates and dissemination
Moliner P., Bovina I.
Laboratory experiment in psychology
Barabanschikov V.
Moral Basis for Ethnic Tolerance
Protasova I., Sychev O.
Visual Image of the City in the Representations of Its Citizens: A Study of Krasnodar Residents
Tuchina O., Apollonov I.
The Ethos of Intractable Interethnic Conflict: Research Approaches and Prospects
Golynchik E.
Нәтижелер 25 - 1/25
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».