Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 1 (2012)
Structural Features of Sociability in Russian and Latin American Students
Krupnov A., Kachurina O.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
Comparative Analysis of Self-Realization of Russian and Foreign Students
Kudinov S., Chzhan Pan Hao -.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2014)
Problems of Tolerance and Adaptability of Personality in Polycultural Society
Kudinov S., Kudinov S.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Formation of Cross-Cultural Interaction Experience in Students in Conditions of Curricular and Extracurricular Hours Integration
Kazarenkov V., Rangelova E., Kazarenkova T.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 3 (2019)
Acculturation Scale to Russia (ASR) for International Students: Development and Psychometric Verification
Ardila A., Maslova O., Novikova I., Shlyakhta D., Aguilar Y.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 2 (2023)
The Attitude of Russian University Teachers Towards the Digital Educational Environment
Radchikova N., Odintsova M., Sorokova M.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 1 (2021)
Psychological Characteristics of the “New Generation”: Homogeneity vs Heterogeneity
Pishchik V.
PDF
(Rus)
Nº S5 (2011)
System-Functional Approach to the Study of Aggression in Serbian and Albanian Students
Aliajdaraj A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
83rd Annual Meeting of the Eastern Psychological Association
Novikova I., Chebotareva E., Novikov A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Extracurricular Activity as Factor Forming Interest in Educationally-Cognitive Activity in Students with Poor Academic Performance
Kazarenkov V., Gadzhibalaeva I.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2014)
Psychological features of aggressiveness of smoking female students
Novikova I., Novikov A.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Psychological and Pedagogical Bases of Organization of Joint Activity of Universities and Educational Institutions
Kazarenkov V., Segen-Matyevich A., Kazarenkova T.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2016)
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING IN THE CONTEXT OF STUDENTS SOCIAL REPRESENTATIONS ABOUT HIGH SOCIAL STATUS
Sachkova M., Timoshina I.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 4 (2019)
Structure of Social Representations of Higher Education in Students with Different Intragroup Status
Sachkova M., Esina G.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 2 (2023)
Contributions of Individual Intellectual Integrations to the Academic Achievement of Humanities Students
Dorfman L., Kalugin A.
PDF
(Rus)
Nº S5 (2011)
The Comparative Analysis of the Characteristics and Psychological Structures of Sociability, Self-Discipline and Responsibility of StudentsFuture Managers and Specialists in the Field of People Management
Aleykin A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
Integration of a Foreign Student into the Modern System of Education Based on the Network Technologies
Polozova O.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Features of Process of Sociocultural Adaptation and Formation of Communicative Competence of Latin-American (Hispanic) Students in Russia
Boyko Z., Marin Jerez K.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2014)
Gender Specifics of Innovation Potential Development in Students
Mikhailova O.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Psychological and linguistic features of the Russian language acquisition by international students
Novikova I., Novikov A., Rybakov M.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 4 (2017)
THE STUDENTS’ REPRESENTATIONS OF CIVIL SERVANTS’ NORMATIVE ORIENTATION
Oboznov A., Gerasimova A., Bessonova Y., Aguzumtsyan R., Petrosyan L.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 4 (2024)
Attitudes towards Digital Educational Technologies among University Students of Different Fields of Study: Role of Academic Motivation and Personality Traits
Novikova I., Bychkova P., Shlyakhta D., Novikov A.
PDF
(Eng)
Volume 20, Nº 4 (2023)
Emergency Transition to Online Learning and New Opportunities for Educational Stakeholders: Review of Publications
Kuryan M., Voronina E.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 4 (2021)
Communication in a Multicultural Virtual Environment for Modern Slovak Students
Tkáčová H., Králik R.
PDF
(Eng)
51 - 74 de 74 resultados << < 1 2 3 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».