Time Prospects and Migratory Attitudes of Magadan Students at Different Stages of Education

封面

如何引用文章

全文:

详细

The relevance of the study is due to the insufficient knowledge of the influence of conditions the migration-mobile region on the formation of time perspectives for young people. The purpose was to study the correlation of time perspectives and migration attitudes of Magadan students at different stages of education. Methods: a questionnaire for studying the time perspectives of ZPTI F. Zimbardo in the adaptation of A. Syrtsova and the “Scale of Migratory Personality Attitudes”, based on the author’s concept of migration attitudes. Conclusions: the study showed that as learning in the university decreases the role of assessing the past in the territorial self-determination of Magadan students and the role of satisfaction/dissatisfaction with the present increases. The younger students, satisfied with the past, are more committed to the place of residence, and the students of the senior courses are satisfied with the present. The dual role of meaningful people in forming the time perspectives of the undergraduates is revealed: expectations from relatives and support for the student’s migratory attitudes open up a future time perspectives for him, and vice versa, the absence of such leads to frustration, a sense of hopelessness described in the terminology of ZPTI as a “fatalistic present”. The lack of a link between their own migration attitudes and the time perspectives of the future means that some of the purposeful students connect their perspectives with the actual place of residence, some with a possible move.

作者简介

Snezhana Kuznetsova

Noth-Eastern State University

编辑信件的主要联系方式.
Email: snejana.mgdn@mail.ru

PhD in Psychology, associate professor, associate professor of Psychology Chair

Portovaya str., 13, Magadan, Russia, 685000

参考

  1. Avanesyan, M.O. (2017). Time organization in autobiographical narrative. Psikhologicheskie Issledovaniya, 10(52), 4. http://psystudy.ru (in Russ.).
  2. Bolotova, A.K., Khachaturova, M.R. (2012). The Person and the Time: Choosing Coping Behaviours. Cultural-Historical Psychology, (1), 69—76. (In Russ.).
  3. Boniwell, I., Osin, E. (2014).Time Perspective Coaching. Time Perspective Theory; Review, Research and Application (pp. 451—469). Cham: Springer International Publishing. doi: 10.1007/978-3319-07368-2_29.
  4. Egorenko, T.A., Rodina, E.M. (2015). The role of time perspective in professional self-determination of students. Journal of Modern Foreign Psychology, 4(4), 11—15. doi: 10.17759/jmfp.2015040402. (In Russ.).
  5. Holman, A.E. Time Perspective and Social Relations: A Stress and Coping Perspective (2014). Time Perspective Theory; Review, Research and Application (pp. 419—436). Cham: Springer International Publishing. doi: 10.1007/978-3-319-07368-2_27.
  6. Kondratyev, M.D. (2017). Features of Time Perspective of Gifted Adolescents and their Peers. Psychological Science and Education psyedu.ru, 9(1), 106—114. doi: 10.17759/psyedu.2017090111. (In Russ.)
  7. Kuznetsova, S.A. (2013). Migration Attitudes as the Subject of Social Psychological Research. Social Psychology and Society, (4), 34—46. (In Russ.).
  8. Kuznetsova, S.A., Kuznetsov, I.Yu., & Feshchenko, A.V. (2014). Working out Migratory Attitudes Scale of Personality. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (1), 83—90. (In Russ.).
  9. Kuznetsova, S.A., Orekhova, A.O. (2015). Features of Time Perspectives in High School Students in the Migration Mobility Region (on Example of Magadan). Psychological Science and Education psyedu.ru, 7(1), 56—68. doi: 10.17759/psyedu.2015070106. (In Russ.).
  10. Kuznetsova, S.A., Strelkov, Yu.K. (2015) Northerners’ way of life space-temporal structuring. World of psychology, 4(84), 156—167. (In Russ.).
  11. Kvasova, O.G. (2011). Transformations of personal time perspective in extreme situation (review).
  12. Moscow university bulletin (Vestnik) Seriya 14. Psychology, (4), 109—117 (In Russ.).
  13. Levin, K. (2000). The field theory in social sciences. Saint-Petersburg: “Sensor” Publ. 368 p. (In Russ.).
  14. Levine, R.V. (2014). Keeping Time. Time Perspective Theory; Review, Research and Application (pp. 189—196). Cham: Springer International Publishing. doi: 10.1007/978-3-319-07368-2_12.
  15. Morosanova, V.I., Vanin, A.V. (2010). Role of individual features of time perspective and conscious self-regulation in high school students choosing a profession. Psychological studies, 5(13). URL: http://psystudy.ru (accessed: 31.07.2014). 0421000116/0046. (In Russ.).
  16. Nyutten, Zh. (2004). Motivation, action and future prospect. Moscow: Smysl Publ. 608 p. (In Russ.).
  17. Osin, E.N., Orel, E.A. (2012). Vozrastnaya dinamika vremennoi perspektivy (na materiale rossiiskikh zhenshchin). Perspektivnye napravleniya psikhologicheskoi nauki (pp. 85—103). Moscow: NIU Vysshaya shkola ekonomiki Publ. URL: http://lia.hse.ru/data/2012/10/14/1247120570/85_.pdf (data obrashcheniya: 15.12.2015). (In Russ.).
  18. Stolarski, M., Wiberg, B., Osin, E. (2014). Assessing Temporal Harmony: The Issue of a Balanced Time Perspective. Time Perspective Theory; Review, Research and Application (pp. 57—71). Cham: Springer International Publishing. doi: 10.1007/978-3-319-07368-2_3.
  19. Syrtsova, A. (2008). Vremennaya dinamika vremennoy perspektivy lichnosti: Abstract of PhD in Psychology Thesis. Moscow. 24 p. (In Russ.).
  20. Syrtsova, A., Mitina, O.V., Boyd, D., Davydova, I.S., Zimbardo, F., Nepryaho, T.L., et al. (2007). The Phenomenon of Time Perspective across Different Cultures: Review of Researches Using ZTPI Scale. Cultural-Historical Psychology, (4), 19—31. (In Russ.).
  21. Tolstykh, N.N. (2010). Razvitie vremennoi perspektivy lichnosti: kul’turno-istoricheskiipodkhod. Abstract of Dr. Sci. in Psychology Thesis. Moscow. 53 p. URL: psychlib.ru/mgppu.ru/disser/TolstihNN-2010/ Tnr-a-053.htm (accessed: 15.07. 2014). (In Russ.).
  22. Zimbardo, F., Boid, D. (2010). Paradox of time. New psychology of time which will improve your life. Saint-Petersburg: Rech’ Publ. 352 p. (In Russ.).
  23. Zimbardo, P.G., Boyd, J.N. (1999). Putting time in perspective: A valid, reliable individual-differences metric. Journal of Personality and Social Psychology, 6(77), 1271—1288.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».